Pentingnya Self-Efficacy Siswa dalam Pelajaran Matematika

Persuasi verbal (verbal persuasion) berkaitan dengan individu yang memiliki kepercayaan tinggi terhadap kemampuannya, akan lebih besar dalam memberikan upaya atau usaha daripada individu yang penuh keraguan terhadap kemampuannya. Individu memiliki kecenderungan untuk mempertahankan kesuksesannya di masa lalu dengan kata persuasi yang berasal dari lingkungan sekitarnya.

Sumber yang lain dari self-efficacy yaitu informasi fisiologi dan afektif (physiological and affective states). Keadaan psikologis dan afektif mengacu pada persepsi dan suasana hati individu yang dikembangkan untuk sistem kompetensi individu. Saat individu menunjukkan kinerja dengan rendah, maka tingkat kecemasan dan stress individu tersebut meningkat. Dalam melakukan evaluasi terhadap kemampuannya, seorang individu bergantung pada keadaan fisiologi dan emosional yang dialaminya. Sehingga hal tersebut sangat berpengaruh terhadap kemampuan dan keyakinan individu dalam melakukan sesuatu.

Itulah empat sumber yang dapat meningkatkan keyakinan diri (self-efficacy) siswa dalam proses belajar. Hal ini tentunya dapat dijadikan acuan dan pedoman bagi guru dalam rangka meningkatkan keyakinan diri siswa dalam proses pembelajaran, khususnya pada pelajaran matematika yang masih dianggap sulit oleh sebagian siswa.