Mohon tunggu...
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
Kembali ke artikel
1dari2
Layar Penuh
https://www.nytimes.com/2016/06/09/science/jerome-s-bruner-who-shaped-understanding-of-the-young-mind-dies-at-100.html
https://www.nytimes.com/2016/06/09/science/jerome-s-bruner-who-shaped-understanding-of-the-young-mind-dies-at-100.html

HEADLINE HARI INI

3 Hal yang Harus Kamu Pertimbangkan Sebelum Memutuskan Jadi Guru SD

3 Hal yang Harus Kamu Pertimbangkan Sebelum Memutuskan Jadi Guru SD
Erfransdo
66
Nggak Bisa Nabung, Kok Malah Belanja?

Nggak Bisa Nabung, Kok Malah Belanja?
Uli Hartati
88
Sebuah Perjalanan Keluarga Menuju Gaya Hidup Sehat dengan Real Food

Sebuah Perjalanan Keluarga Menuju Gaya Hidup Sehat dengan Real Food
Merza Gamal
157
Apa Itu Job Analysis dan Mengapa Perusahaan Membutuhkannya?

Apa Itu Job Analysis dan Mengapa Perusahaan Membutuhkannya?
I Ketut Suweca
141
Baca yang Legal-legal Saja! 5 Cara Efektif Menyudahi Kebiasaan Membeli Buku Bajakan

Baca yang Legal-legal Saja! 5 Cara Efektif Menyudahi Kebiasaan Membeli Buku Bajakan
Fani Velenia
107

Butuh asupan konten bergizi dan bermanfaat?

Dapatkan secara gratis ide, gagasan atau opini pilihan dengan
mendaftarkan email kamu atau temanmu di sini



×
1dari2
https://www.nytimes.com/2016/06/09/science/jerome-s-bruner-who-shaped-understanding-of-the-young-mind-dies-at-100.html
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.