Teori Attachment adalah konsep psikologi yang dikembangkan oleh John Bowlby dan Mary Ainsworth untuk menjelaskan bagaimana hubungan emosional antara anak dan pengasuhnya mempengaruhi perkembangan psikologis anak. Teori ini menjelaskan bahwa pengalaman awal dalam hubungan anak-orang tua membentuk pola ikatan emosional yang berlangsung seumur hidup.
*Latar Belakang*
Pada tahun 1950-an, John Bowlby, seorang psikiater anak Inggris, mengamati bahwa anak-anak yang dipisahkan dari orang tua mereka mengalami stres dan kesulitan emosional. Ia kemudian bekerja sama dengan Mary Ainsworth, seorang psikolog Kanada, untuk mengembangkan Teori Attachment.
*Teori Attachment*
Teori ini menyatakan bahwa anak-anak memiliki kebutuhan dasar untuk merasakan keamanan dan perlindungan. Ketika kebutuhan ini dipenuhi, anak-anak mengembangkan ikatan emosional yang kuat dengan pengasuhnya. Ikatan ini kemudian mempengaruhi perkembangan psikologis anak, termasuk:
1. *Kepercayaan diri*: Anak-anak yang merasakan keamanan dan kasih sayang mengembangkan kepercayaan diri yang lebih tinggi.
2. *Kemampuan sosial*: Anak-anak yang memiliki ikatan yang kuat dengan pengasuhnya lebih mudah berinteraksi dengan orang lain.
3. *Pengelolaan emosi*: Anak-anak yang merasakan keamanan lebih baik dalam mengelola emosi negatif.
*Jenis-Jenis Attachment*
Mary Ainsworth mengidentifikasi tiga jenis attachment:
1. *Attachment Aman (Secure Attachment)*: Anak-anak merasakan keamanan dan kasih sayang dari pengasuhnya.
2. *Attachment Tidak Aman (Insecure Attachment)*: Anak-anak merasakan ketidakamanan dan kekhawatiran dalam hubungan dengan pengasuhnya.
3. *Attachment Ambivalen (Ambivalent Attachment)*: Anak-anak merasakan kebingungan dan ketidakpastian dalam hubungan dengan pengasuhnya.
4. *Attachment Menghindari (Avoidant Attachment)*: Anak-anak menghindari kontak dengan pengasuhnya.
