Pembelajaran Daring Dengan Memanfaatkan Kemajuan Teknologi

Pandemi covid-19 sudah lebih dari 2 tahun melanda berbagai negara di dunia. Pemerintah telah mengeluarkan Undang-Undang Kekarantinaan Kesehatan Pasal 59 ayat 3 Tahun 2020 yang menyatakan bahwa " pembatasan sosial berskala besar ini paling sedikit meliputi peliburan sekolah dan tempat kerja, pembatasan kegiatan keagamaab, dan atau pembatasan kegiatan di tempat atau fasilitas umum". Berdasarkan peraturan tersebut pemerintah membuat kebijakan yaitu bekerja dari rumah (work from home), melakukan ibadah dirumah, serta proses belajar mengajar yang semula dilakukan secara tatap muka, dan sekarang dilakukan secara daring. Pembelajaran daring dilakukan dengan menggunakan jaringan internet dengan perantara gadget dan laptop.

Secara umum dengan adanya teknologi didalam dunia pendidikan tentunya sangat bermanfaat dan sangat berguna untuk mencapai efesiensi didalam pendidikan seperti efesiensi dalam waktu belajar. Pembelajaran daring dapat membangun komunikasi dan diskusi yang sangat efesien antara guru dan siswa.

Seseorang yang berminat pada suatu hal, maka segala tindakan atau apa yang dilakukan akan mengarahkannya pada minatnya tersebut. Dalam proses pembelajaran, minat menjadi hal utama bagi siswa untuk memepelajari suatu materi pembelajaran, tentunya hal tersebut akan menimbulkan kepuasan dan rasa senang setelah memepelajari materi pelajaran. Ada dua hal yang harus diperhatikan dalam minat, yaitu minat pembawaan dan minat yang muncul karena adanya pengaruh dari luar.

Pada saat pemelajaran daring guru dituntut untuk dapat memanfaatkan teknologi denganbaik sehingga siswa dapat memahami materi pembelajaran walaupun secara daring. Salah satu media yang mendukung yaitu Google Classroom. Media ini digunakan untuk membantu pendidik dalam menjelaskan materi pelajaran, sehingga peserta didik dapat dengan memahami materi dengan jelas. Penggunaan teknologi untuk pembelajaran daring dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran jarak jauh.

Google Classroom adalah aplikasi yang dikhususkan sebagai media pembelajaran online atau istilahnya kelas online, sehingga dapat memudahkan guru dalam membuat, membagikan dan mengelompokkan setiap tugas. Kelebihan dari Google Classroom ini ialah mudah digunakan, menghemat waktu, gratis dan ramah seluler. Penggunaan Google Classroom membuat pemebelajaran menjadi lebih mudah dan efektif, guru dan siswa dapat bertatap muka melalui media online google classroom. Hal ini menjadi pertimbangan bahwa Google Classroom dapat digunakan sebagai media pembelajaran daring.

Menurut penelitian yang dilakukan Hardiyana (2015) penggunaan Goggle Classroom ini memepermudah pendidikan dalam mengelola pembelajarn dan menyampaikan informasi secara tepat dan akurat kepada peserta didik. Apabila guru dapat memanfaatkan media google classroom dengan baik, maka proses pembelajaran jarak jauh lebih maksimal sehingga siswa dapat menumbuhkan kembali minat belajar. Minat seseorang bisa saja berubah karena adanya pengaruh lingkungan dan kebutuhan, jika seorang guru dapat membuat proses pembelajaran menarik artinya siswa tersebut memeperoleh minat belajar dari guru, sehingga lama kelamaan siswa dapat mengembangkan minat belajarnya.