berbentuk tulisan yang disebut angka (yaitu 0,1,2,3,4,5,6,7,8, dan 9). Angka-angka ini tidak
memiliki nilai satuan apapun (berbeda dengan bilangan, yang telah memiliki nilai satuan) dalam Gari (2012).
3. Pengertian Konsep Bilangan
Konsep bilangan adalah himpunan benda-benda atau angka yang dapat memberikan sebuah
pengertian. Konsep bilangan ini selalu dikaitkan dengan pekerjaan menghubung-hubungkan baik benda-benda maupun dengan lambang bilangan. Bilangan, salah satu konsep matematika yang paling penting dipelajari anak adalah pengembangan kepekaan bilangan. Peka terhadap bilangan berarti tidak sekedar menghitung. Kepekaan bilangan mencakup pengembangan rasa kuantitas dan pemahaman kesesuaian satu lawan satu. Ketika kepekaan terhadap bilangan anak-anak berkembang, mereka menjadi semakin tertarik pada hitung menghitung. Menghitung menjadi landasan bagi pekerjaan dini anak anak dengan bilangan. http://siat.ung.ac.id/files/wisuda/2014-2-2-86207-153410011-bab5-10052015084621.pdf
Sujiono (2009), menyatakan bahwa indikator-indikator konsep bilangan yaitu 1) Membilang atau menyebut urutan 1- 10, 2) Membilang dengan menunjukan benda-benda (mengenal konsep bilangan sampai 10 dengan benda-benda), 3) Menunjukan urutan bilangan sampai 10 dengan benda-benda, 4) Menghubungkan atau memasangkan lambang bilangan dengan benda benda, 5) Menunjukan dua kumpulan yang sama, tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit.
4. Media
Media pembelajaran PAUD adalah semua hal yang dapat digunakan sebagai penyalur pesan dari pengirim ke penerima untuk merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan minat, serta perhatian anak sehingga proses belajar terjadi, pesan berupa isi ajaran dan didikan yang ada dikurikulum dituangkan oleh pendidik PAUD. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa media merupakan alat komunikasi, berupa visual, audio, atau audio visual yang dapat dimanipulasi, dilihat, didengar dan dibaca yang berfungsi untuk mempermudah atau membantu proses belajar mengajar antara pendidik dan peserta didik. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/14133/1/Resi%20Hamalia%20Fitri%2C%20150210040%2C%20FTK%2CPIAUD%2C%20085270547501.pdf
5. Tabung Angka
Tabung angka adalah bangunan ruang tiga dimensi berbentuk silinder yang diberi angka atau bilangan yang dapat digunakan sebagai media pengenalan angka anak usia dini. Tabung angka dapat dibuat dengan menggunakan botol aqua, gelas plastik bening, batang bambo atau benda lainnya yang berbentuk tabung kemudian diberi angka sesuai kebutuhan kita untuk mengenalkan angka pada anak misalnya 1-10.Tabung angka dapat digunakan untuk mengenalkan konsep bilangan pada anak dengan memasukkan benda kedalam tabung sesuai dengan angka yang tertera pada tabung. Dapat pula divariasikan dengan membuat tempat angka pada papan tabung lalu anak menulis danmenjumlahkan benda sesuai isi tabung. Membandingkan isi benda dalam tabung dan mengurutkan angka 1-10. Benda yang dapat digunakan untuk bermain tabung angka bervariasi ukuran dan bentuknya dapat dibuat sesuai dengan tema pembelajaran yang sedang diajarkan kepada anak.
