Mohon tunggu...
IIN EVASUYANTI
IIN EVASUYANTI Mohon Tunggu... Guru - Guru

Saya seorang guru yang ingin mengunggah artikel

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Upaya Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Huruf Vokal Menggunakan Media Kartu Huruf pada Kelompok A TKS Dharma Wanita Bulay, Galis, Pamekasan

1 Maret 2024   21:13 Diperbarui: 1 Maret 2024   21:17 386
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Mewarnai huruf vokal (a,i,u,e,o) (dokpri)

Tanggal                                       :

01 DESEMBER 2022

Situasi                                        :

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab

anda dalam praktik ini.

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah kurangnya kemampuan anak dalam mengenal huruf vokal (a,i,u,e,o) hal ini terjadi karena:

  • Media pembelajaran yang digunakan guru dalam mengenal huruf vokal (a,i,u,e,o) kurang bervariasi

Penyebab lain juga kurangnya pemanfaatan media ajar dan model pembelajaran inovatif yang diimplementasikan guru dikelas. Sebagai seorang guru saya merasa hal ini menjadi sebuah masalah dan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf vokal (a,i,u,e,o) saya merasa praktik ini perlu dilakukan karena hal ini menjadi tanggung jawab saya sebagai seorang guru Taman kanak -- kanak. Agar tercapai tujuan pembelajaran, tentunya saya berusaha untuk mencari solusi yang relevan dengan alternatif solusi yaitu

Meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf vokal (a,i,u,e,o) melalui penggunaan media kartu huruf.

Dari latar belakang tersebut mendorong saya untuk bisa membuat sebuah variasi kegiatan main yang menarik dan membuat suasana kelas dan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.

Mengapa Best Practice (praktik baik) ini penting dibagikan? 

  • Dengan menerapkan model dan metode pembelajaran yang bervariasi, anak lebih antusias   dalam mengikuti proses pembelajaran.
  • Media dan alat/bahan pembelajaran lebih inovatif dan tidak monoton sehingga menarik perhatian anak agar tidak membosankan
  • Tercapainya tujuan pembelajaran sesuai dengan yang direncanakan

 

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun