Kegiatan belajar mengajar di sekolah merupakan proses pembelajaran yang di lakukan oleh pendidik dan peserta didik. Dalam proses pembelajaran ini hendaknya dapat mencapai tujuan yang diharapkan. Untuk mewujudkan itu, seorang pendidik harus mempunyai inovasi baru dalam setiap kegiatan pembelajaran. Apalagi dengan kondisi setelah pandemi Covid-19 saat itu, peserta didik terbiasa untuk belajar mandiri. Sebelumnya dalam kegiatan pembelajaran mandiri ini kurangnya penjelasan materi dari pendidik yang mengakibatkan kemampuan menyimak peserta didik lemah.
Diantara tren terbaru dalam teknologiinformasi, podcast muncul sebagai teknologi yang sangat menarik bagi akademisi, praktisi dan teknologi lainnya. Podcasting merupakan fenomena baru yang menarik perhatian berbagai sektor, termasuk sektor pendidikan.
Menurut Dr. Michelle D. Miller, penulis buku "Minds Online: Teaching Effectively with Technology," podcast mendorong siswa untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan yang aktif dan pemikiran kritis. Mereka harus memproses informasi secara mendalam dan menghubungkannya dengan pengetahuan yang sudah ada. Â Sejalan dengan itu informasi yang disampaikan dalam podcast ini hendaknya memperhatikan durasi agar peserta didik tidak jenuh dan tetap fokus saat menyimak. Tidak hanya durasi yang perlu diperhatikan, cara penyampaian dari pendidik hal lain yang perlu diperhatikan. Selain itu, dalam mendukung pembelajaran mandiri siswa, podcast mampu memberikan manfaat yang begitu penting misalnya:
- Siswa dengan kesulitan membaca atau gangguan penglihatan dapat lebih mudah mengakses konten pembelajaran melalui podcast, menjadikan pendidikan lebih inklusif.
- Dengan menambahkan elemen auditori, podcast melengkapi materi visual dan teks, memberikan pengalaman belajar yang lebih lengkap dan mendalam.
- Podcast sering kali menampilkan wawancara dengan ahli atau diskusi panel yang memperkenalkan siswa pada berbagai sudut pandang dan pengetahuan baru.
- Mendengarkan podcast di lingkungan yang nyaman dan tanpa tekanan dapat membantu siswa yang cemas atau terintimidasi oleh pengaturan kelas tradisional.
Podcast mempunyai beberapa keunggulan. Keunggulan dari podcast ini yaitu memberikan akses kepada pendengar untuk memilih program ataupun konten yang akan didengar, podcast juga memberikan kemudahan pada pendengar dapat mengunduh secara otomatis sehingga dapat didengarkan kapan saja. Selain itu, juga dapat menjadi inovasi media pembelajaran untuk pendidik menyajikan materi dengan penyampaian yang menarik sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar peserta didik serta memudahkan menyimak penjelasan yang diberikan dengan fokus.
Sama halnya dengan menyusun media pembelajaran lainnya, menyusun podcast pun membutuhkan beberapa persiapan, adapun Langkah pembuatan media pembelajaran Podcast:
- Tahap persiapan: Mempersiapkan materi yang akan disampaikan, Perangkat memadai (seperti kamera perekam, tripod, lighting, dan mikrofon), Aplikasi perekam dan penyunting video (seperti Kine Master, Capcut, dan Filmora), Kemampuan merancang skenario video supaya pembelajaran menarik dan inovatif
- Tahap penyuntingan: Tahap ini seperti menghapus bagian yang tidak perlu, menambahkan latar musik dibagian pembukaan podcast. Tahap penyuntingan (editing) ini bisa dioperasikan menggunakan smartphone dan komputer. Contoh aplikasi untuk smartphone adalah: Capcut, VN Video Editor, Inshot, dan sebagainya.
- Upload Podcast: Dapat melalui platform Spotify atau Youtube. Hal yang membedakan kedua tampilan tersebut hanya pada segi penyajiannya. Jika melalui spotify, podcast yang disajikan hanya berformat audio. Sedangkan melalui Youtube, podcast yang disajikan berformat audio vidio. Konten podcast yang berformat audio vidio dapat diuploud di YouTube, untuk mengupload konten ke YouTube, pendidik hanya perlu login ke akun gmail terlebih dahulu, masukan alamat email, kemudian pilih tombol upload. Proses uploading bergantung pada besar ukuran dan koneksi internet. Jika pada progress bar bertuliskan processing done, itu berarti vidio podcast sudah selesai di upload.
