Literasi, kemampuan dasar membaca dan menulis, merupakan indikator penting untuk menilai kualitas pendidikan dan pembangunan suatu bangsa. Namun, di Indonesia, rendahnya angka melek huruf masih menjadi masalah yang berkelanjutan. Sebuah pertanyaan menarik muncul: apakah permasalahan ini semata-mata merupakan tanggung jawab sektor pendidikan, atau adakah faktor budaya yang berperan? Mari kita jelajahi topik ini lebih jauh.
Sistem Pendidikan: Penyebab Utama atau Kambing Hitam?
Ketika membahas literasi, sistem pendidikan kerap dikritik. Kurikulum yang padat, metode pengajaran yang tidak menarik, dan terbatasnya akses terhadap bahan bacaan seringkali menjadi penyebabnya. Sekolah tampaknya hanya fokus membantu siswa mencapai nilai bagus, dan mengabaikan menumbuhkan minat membaca yang tulus. Dalam konteks ini, literasi menjadi sebuah proses mekanis dan bukan pengalaman yang menyenangkan.
Tidak adil jika kita menyalahkan pendidikan saja. Banyak guru yang serius mencoba berinovasi dalam metode pengajarannya, meskipun mereka menghadapi keterbatasan sumber daya. Permasalahannya terletak pada kenyataan bahwa sistem pendidikan kita seringkali tidak mendorong eksplorasi literasi di luar kelas. Bahan bacaan berkualitas yang relevan dan menarik seringkali sulit ditemukan di perpustakaan sekolah, khususnya di daerah terpencil. Jika bahan bacaan langka, bagaimana kita bisa mengharapkan siswa mengembangkan kecintaan terhadap literasi?
Budaya Membaca: Tradisi yang Kurang Dibangun
Di sisi lain, budaya membaca di Indonesia juga menjadi isu penting. Dalam masyarakat kita, membaca seringkali dianggap kurang menarik dibandingkan pilihan hiburan seperti menonton televisi atau berinteraksi dengan media sosial. Namun pembinaan budaya membaca harus dimulai sejak dini, dimulai dari keluarga hingga meluas ke masyarakat.
Di banyak keluarga, membaca bukanlah bagian rutin dari kehidupan sehari-hari. Orang tua sering kali lebih fokus pada pendidikan formal anaknya, namun mereka mungkin mengabaikan fakta bahwa menumbuhkan kebiasaan membaca adalah investasi jangka panjang. Jika seorang anak tidak melihat orang tuanya membaca, bagaimana mereka bisa menganggap membaca itu penting?
Satu hal lagi yang perlu diperhatikan adalah ketersediaan bahan bacaan di luar sekolah. Di kota-kota besar, mungkin mudah untuk menemukan toko buku atau perpustakaan umum. Namun bagaimana dengan daerah pedesaan atau lokasi terpencil? Kesenjangan akses ini berkontribusi pada rendahnya tingkat melek huruf di masyarakat kita.
Pengaruh Digital: Peluang atau Ancaman?
Era digital memang membuka peluang besar untuk meningkatkan literasi. E-book, aplikasi pembelajaran, dan berbagai konten digital lainnya memberikan kemudahan akses terhadap berbagai bahan bacaan. Namun, di saat yang sama, media digital menghadirkan tantangan baru. Pelajar dan masyarakat umum seringkali lebih memilih konten hiburan di media sosial dibandingkan membaca artikel atau buku yang informatif.
