Agenda akhir semester selain melaporkan hasil belajar ke orang tua terdapat juga agenda rutin lainnya yakni, refleksi dari pembelajaran yang sudah dilalui semester kemarin dan mengadakan workshop untuk perencanaan pembelajaran di semester berikutnya. Kegiatan ini rutin dilakukan mengingat banyak hal yang harus di evaluasi terkait pembelajaran yang telah dilalui dengan memperbaiki kekurangan yang telah dilakukan dan menyiapkan untuk pembelajaran di semester berikutnya.
Workshop yang dilakukan adalah menyusun TP dan ATP dari CP yang ada, penggunaan kurikulum baru mengharuskan adanya kolaborasi guru dalam menyusun TP agar tidak ada tumpang tindih pembelajaran dalam satu fase. Penyusunan TP juga menggunakan 3 alternatif sesuai panduan pembuatan tujuan pembelajaran dari Kemendikbud, penyusunan dilakukan dengan diskusi sesame guru dalam satu level kelas mengingat di SDIT Aliya dan mungkin beberapa sekolah lainnya ada kelas paralel dilevelnya.
Setelah TP disusun semua pelajaran langkah selanjutnya melihat redaksi TP yang dibuat dan dikelompokkan TP yang sudah disusun dan mempunyai tema yang sama dari berbagai mata pelajaran, pengelompokkan ini bertujuan untuk menarik tema besar yang sama dalam merancang projek yang akan dilakukan siswa, dengan adanya projek yang bisa dikolaborasikan dari berbagai mata pelajaran hal ini memudahkan siswa untuk mengerjakan satu projek yang dilakukannya namun mendapat banyak nilai dari berbagai mata pelajaran yang dikolaborasikan.
Dari kegiatan ini menggambarkan kolaborasi yang beragam mulai dari kolaborasi antar guru dengan diskusi merancang satu projek yang bisa dilakukan siswa dengan menggabungkan beberapa mata pelajaran guru kelas maupun bidang studi, kolaborasi antar siswa karna projek yang dilakukan adalah projek kagiatan kelompok hal ini mengarahkan siswa untuk dapat berkolaborasi dengan sesama siswa memunculkan karakter baik diantaranya kerjasama, gotong royong, empati, disiplin dan lain-lain. Kolaborasi konten atau kolaborasi mata pelajaran juga terlihat dari projek yang dilakukan siswa dengan mengerjakan suatu projek siswa dapat menyelesaikan penilaian dari berbagai mata pelajaran bahkan kegiatan ini juga dapat diintegrasikan dengan pembelajaran di luar kelas dengan mengunjungi tempat yang sesuai dengan tema yang berlangsung.
Contoh kolaborasi pembelajaran di kelas 4 :
- Tema ; Peran dan penggunaan uang
mata pelajaran yang dikolaborasikan :
- Bahasa indonesia : menentukan teks eksplanasi tentang fungsi dan kegunaan Uang
- IPAS : jenis-jenis uang dan penggunaannya
- Seni Budaya ; membuat karya anyaman dengan projek membuat celengan dari anyaman koran
- Kegiatan integratif luar kelas : kunjungan edukasi ke museum Bank Mandiri tentang sejarah uang
