Berfikir positif untuk memperbaiki diri dan membuat sejarah yang baik. Twitter : @marsuditri FB : https://www.facebook.com/MARSUDITRISAMPURNO Blog : www.marsuditri2000.blogspot.com

Berbagi manfaat dengan karya

Manusia awam yang \r\npenuh dengan keterbatasan dan kebodohan. \r\n\r\nSaat ini berstatus sebagai Dosen dan Mahasiswa Program Doktor (S3) di University of Tasmania-Australia.\r\n\r\nMantan pengurus DPD IMM DIY ini menyelesaikan Pendidikan Pasca Sarjana di Universitas Gadjah Mada.\r\nPengalaman organisasi: Sekretaris Pusat Pengembangan Bahasa (dua periode), Wakil sekretaris MTDK PWM DIY dan Sekjen KAMADA, Ketua Umum KORKOM IMM, Waka 1 IMM PSH,. Jabatan terakhir sebagai Kepala Pusat Pengembangan Bahasa (2 Periode).\r\n\r\nAktivis alumnus Pondok Pesantren Ar-Ruhamaa’ ini mempunyai minat bidang kebijakan politik Amerika Serikat, ideologi dan agama.\r\n\r\nAktif di beberapa perkumpulan dan juga latihan menjadi pembicara dalam diskusi, training, seminar atau konferensi. bisa di hub di: Twitter: @WazierW wazier1279@gmail.com.

Mahasiswa Teknik Informatika dan Komputer UNM dan Volunteer Kompas MuDa Makassar

Tak Ada Kata Terlambat Belajar. Kalau berkenan bisa kunjungi http://blogeraan.blogspot.com/

Mahasiswa PBSI UNM 2010. Kader Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah, Himpunanan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (HIMAPRODI PBSI), dan BKMF eLTIM FBS UNM. Pecandu musik. sHEILA oN 7,Mr.Big, Blackout, The Banery,Chrismansyah Rahadi, Frau

Akhmad Affandi anak ketiga dari empat bersaudara, lahir di kabupaten Bantaeng 19 september 1991. Dia lebih akrab di panggil fandy. Riwayat pendidikan, Tamat di SD Inpres Tala-Tala tahun 2003, SMP Negeri 2 Bissappu tahun 2006, SMA Negeri 1 Bantaeng tahun 2009, dan kini tercatat sebagai mahasiswa aktif di Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Makassar. Keseharian dihabiskan menulis cerpen, puisi, dan mencoba observasi lapangan. Motto hidup ialah Kesederhanaan Membuatku Istimewa.

Mahasiswi Jurusan Sosiologi, FISIP Universitas Indonesia

www.cokropramono.blogspot.com\r\n