Mohon tunggu...
HIDAYATUL IRYANAH
HIDAYATUL IRYANAH Mohon Tunggu... Guru - Guru_Pengurus KKG_Pengurus LPAY Nashrul Aitam

Saya seorang guru senang dunia pendidikan, sosial, sastra dan seni. Saya bertugas di UPT SD Negeri 79 Gresik Jawa Timur

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid

4 Juni 2023   11:29 Diperbarui: 4 Juni 2023   11:46 346
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Koneksi Antar Materi Modul 3.3

Pengelolaan Program yang berdampak Positif pada Murid

4 Juni @kolom

oleh : Hidayatul Iryanah,SP. S.Pd.

CGP Angkatan 7 Kabupaten Gresik

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat melakukan koneksi antarmateri yang telah dipelajari dari modul-modul sebelumnya untuk membuat sintesa pemahaman tentang program sekolah yang berdampak pada murid.

Pada Koneksi Antar Materi di Modul 3.2 saya akan mengaitkan intisari dari materi modul-modul guru penggerak yang telah saya pelajari untuk menjadi landasan teori bagi rencana program/kegiatan yang berdampak pada murid yang saya buat?

Kreativitas hanyalah menghubungkan berbagai hal. Ketika Anda bertanya kepada orang-orang kreatif bagaimana mereka melakukan sesuatu, mereka merasa sedikit bersalah karena mereka tidak benar-benar melakukannya, mereka hanya melihat sesuatu. Sesuatu itu tampaknya jelas bagi mereka setelah beberapa saat. Itu karena mereka dapat mengkoneksikan pengalaman yang mereka miliki dan mensintesis hal-hal baru."
 -Steve Jobs-

Bagaimana perasaan Anda setelah mempelajari modul ini?

Perasaan saya sangat senang dan bersyukur mendapat kesempatan mengikuti Pendidikan Guru Penggerak dan kini telah sampai pada titik akhir paket modul yakni modul 3.3 "Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid".  Sebagai CGP materi dalam modul ini menambah ilmu dan wawasan tentang kepemimpinan murid (student agency) dan membangun lingkungan yang menumbuhkan kepemimpinan murid serta peran keterlibatan komunitas dalam membangun student agency. Saya juga semakin memahami bagaimana menyusun program/kegiatan sekolah yang berpihak pada murid dan tentunya membangun student agency.

Setiap murid memiliki potensi yang dapat digali, ide dan gagasan yang keluar dari suara mereka sesederhana bagaimanapun tetap dapat dikembangkan menjadi kekuatan  untuk perubahan yang lebih baik. Sebelum mempelajari modul ini saya merasa bahwa dalam menyusun program/kegiatan sekolah tidak perlu melibatkan murid, akan terapi setelah mempelajari modul 3.3 ini peran murid sebagai student agency justru menjadikan suara, pilhan dan kepemilikan murid tumbuh dengan baik sehingga murid lebih bertanggung jawab terhadap program-program sekolah.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun