Mari Kita Lihat Potensi dan Hasil dari Anak Usia Dini Kita

Penilaian pada anak usia dini perlu gak sih???? Dalam sebuah lembaga apalagi lembaga pendidikan pastinya penilaian dan evaluasi itu sangat diperlukan untuk mengetahui proses pembelajaran itu dapat berjalan dengan baik ataukah tidak. Evaluasi dan penilaian itu digunakan sebagai patokan dalam pengambilan keputusan bagisi anak didik. Maksudnya pengambilan keputusan adalah bagaimana cara kita sebagai pendidik memperlakukan anak didik kita sesuai dengan kemampuan mereka terutama AUD (anak usia dini) yang mereka dalam proses penggalian potensi.

Dalam proses pembelajaran untuk anak usia dini metode yang sangat baik adalah dengan cara:

1.Metode bermain yaitu bertujuan untuk merangsang kinerja otak anak dalam belajar dengan permainan. Disini anak akan mengembangkan daya fikirnya untuk berimajinsi dan belajar bermain ini akan menghilangkan sifat jenuh mereka. Permainan disini harus permainan yang mempunyai arti maksudnya permainannya harus dapat merangsang kognitif, psikomorik dan efektif anak.

2.Metode cerita yaitu bertujuan agar anak lebih diajarkan untuk peduli terhadap lingkungan sekitar. Dalam metode ini guru seharusnya menyelipkan nilai-nilai moral kepada anak, agar anak sudah mengerti tentang etika sejak dini.

3.Metode menyanyi adalah salah satu metode yang disukai oleh anak karena nak cenderung ceria dan melakukan kegiatan menyanyi. Setiap alunan nada adalah setiap ritme yang terdapat pada otak dalam pembentukan karakter dan emosi si anak.

Selanjutnya bagaimana kita dalam mengevaaluasi anak usia dini??? Beberapa cara kita sebagai pengajar dalam mengevaluasi anak usia dini adalah pertama, dengan cara pengamatan atau observasi yaitu guru akan mengamati proses perkembangan anak setiap hari yaitu perkembangan kognitif, psikomorik dan afektif anak usia dini. Kedua, wawancara ini dilakukan pada anak atau orang tua anak dalam mencari yahu perkembangan si anak. Ketiga, sosiometri yaitu adalah evaluasi yang dilakukan apakah anak itu berkedudukan baik diantara teman-temannya ataumalah disisihkan. Ke empat adalah catatan adekdot yaitu guru mencatat kegiatan-kegiatan tertentu yang ada dalam proses pembelajaran. Ini adalah beberapa evalusi dan penilaian terhadap perkembangan yang dilakukan untuk anak usia dini di playgroup. Semoga bermanfaat ^_^………………..