Dalam upaya merangkum materi literasi keuangan, tim pengabdian dosen dan mahasiswa departemen akuntansi Universitas Negeri Malang mengadakan acara untuk pembuatan mading dengan tema Literasi Keuangan. Acara yang diselenggarakan ini bertujuan untuk membuat pendidikan keuangan lebih menarik dan mengasyikan dengan menggunakan mading sebagai sarana pembelajaran interaktif. Mading, atau papan buletin yang dihiasi dengan visual warna-warni, judul yang menarik, dan informasi yang relevan, menjadi inti dari acara tersebut. Tim pengabdian mengenali kekuatan penceritaan visual dan berusaha memanfaatkannya untuk membuat konsep keuangan lebih mudah diakses, dapat dihubungkan, dan menarik bagi peserta dari segala usia.
Acara ini diikuti para murid SD di Sanggar Bimbingan Sungai Mulia, Kuala Lumpur, Malaysia. Papan mading memuat informasi yang berfokus pada topik keuangan seperti konsep dasar uang dan pengelolaan uang. Peserta dengan penuh semangat menghiasi papan mading, yang menampilkan infografis dan elemen interaktif yang menarik secara visual. Sifat interaktif papan mading memungkinkan peserta untuk terlibat secara aktif dengan informasi yang ditampilkan. Mereka dapat menempatkan catatan tempel di papan tulis untuk membagikan pemikiran mereka dan bahkan menyumbangkan ide kreatif masing masing individu. Dari Pembuatan mading ini tidak hanya memungkinkan para peserta untuk memamerkan keterampilan artistik mereka tetapi juga memperdalam pemahaman mereka tentang literasi keuangan saat mereka meneliti dan mempresentasikan ide mereka secara visual.
Untuk lebih meningkatkan pengalaman belajar, Dosen pendidik hadir untuk memfasilitasi diskusi dan memberikan bimbingan. Mereka secara aktif berinteraksi dengan peserta, menjawab pertanyaan dan memicu percakapan seputar topik keuangan yang ditampilkan. Suasana kolaboratif ini memupuk lingkungan pembelajaran bersama dan mendorong peserta untuk menggali lebih dalam masalah keuangan. Antusiasme para murid dalam membuat mading begitu tinggi, mereka berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan membuat mading. Dengan memanfaatkan kekuatan komunikasi visual dan pembelajaran interaktif, harapannya dapat menjadikan literasi keuangan sebagai ilmu dasar yang menyenangkan dan selalu diterapkan.
Inovasi tim pengabdian Dosen dan Mahasiswa Departemen Akuntansi Universitas Negeri Malang dalam mengembangkan materi literasi keuangan berbasis mading menunjukkan bagaimana kolaborasi kreativitas dan visual interaktif dapat secara efektif meningkatkan literasi keuangan. Dengan memanfaatkan papan mading, para murid akan pengalaman belajar yang menarik, memungkinkan mereka untuk memahami konsep keuangan dan mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menangarahkan kompleksitas pengelolaan keuangan pribadi dengan baik.
