Jurnal ini disusun sebagai bahan refleksi atas pengalaman saya setiap dua minggu sekali selama mengikuti Pendidikan Guru Penggerak. Sebagai Calon Guru Penggerak, Saya diharuskan untuk mampu merefleksikan diri sehingga mendorong kemampuan saya dalam mengaitkan pemahaman saya terhadap teori dan praktik yang telah dilakukan. Serta untuk mengasah keterampilan dalam melakukan evaluasi pada sebuah topik secara kritis.
Pada refleksi pertama ini, saya menggunakan model 4F yaitu fact, feeling, finding, and future yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. Sesuai model refleksi ini maka akan saya jabarkan secara runtut mulai dari peristiwa yang telah terjadi, perasaan selama mengikuti kegiatan, pelajaran yang saya peroleh,dan rencana penerapan dimasa yang akan datang.
Fact (Peristiwa)
Pada tanggal 8 Maret 2024 Kemendikbudristek mengeluarkan SK penetapan peserta CGP Angkatan 10. Daftar nama yang masuk dalam surat tersebut sebagai CGP Angkatan 10 diharuskan mengikuti kegiatan Pengenalan Learning Management System (LMS) secara virtual. Kemudian peserta CGP mengunggah scan Pakta Integritas di laman SimPKB-nya masing-masing.
Selanjutnya tanggal 15 Maret 2024 Pembukaan dan Orientasi PGP Angkatan 10 oleh BBGP Jawa Tengah. Kegiatan dapat diikuti secara virtual melalui aplikasi video conference dan live streaming youtube. Pada hari ini juga telah dibuka pretest yang harus dikerjakan oleh CGP melalui LMS. CGP memiliki kesempatan sampai tgl 16 Maret 2024 pukul 23.59 untuk membuka pretest dengan durasi waktu untuk mengerjakan maksimal 60 menit.
Kegiatan belajar mandiri di LMS dimulai pada tgl 18 Maret 2024 pada modul 1.1 Mulai dari Diri dan Eksplorasi Konsep. Di Eksplorasi Konsep ada penugasan tentang refleksi CGP terhadap pemahaman dan pemaknaan pemikiran filosofis KHD. Dalam mengerjakan tugas dapat diwujudkan dalam bentuk audio ataupun video yang diunggah di akun Google Drive.
Pada hari berikutnya untuk kali pertama CGP bertemu dengan Fasilitator melalui ruang maya (gmeet). Dilanjutkan dihari berikutnya pada Ruang Kolaborasi 1. Fasilitator membagi peserta menjadi kelompok kecil yang terdiri dari masing-masing 4-5 orang. Tugas kali ini adalah membuat PPT tentang eksplorasi nilai-nilai luhur sosial budaya dari daerah asal dalam upaya untuk menebalkan konteks diri murid sebagai manusia dan anggota masyarakat. Presentasi dilakukan oleh masing-masing kelompok pada Ruang Kolaborasi 2. Hasil penugasan kelompok diunggah di LMS modul 1.1.a.5.2 Tugas Ruang Kolaborasi.
Untuk kali pertama CGP bertemu secara langsung dengan CGP lain serta Pengajar Praktik dalam kegiatan Lokakarya Orientasi yang dilaksanakan pada tanggal 23 Maret 2024. Seluruh CGP Angkatan 10 di Kabupaten Sragen hadir bersama dengan Kepala Sekolah atau Guru Senior masing-masing. Kegiatan ini juga dihadiri dari BBGP Jawa tengah, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sragen, Pengawas Sekolah dan Pengajar Praktik. Pelaksanaan Lokakarya Orientasi ini dimulai dari Pengarahan dan Pembukaan oleh Kepala Disdikbud Kabupaten Sragen yang bertempat di Aula SMA Negeri 2 Sragen.
Setelah pembukaan selesai, CGP menuju ke kelas masing-masing sesuai pembagian yang telah ditentukan. Kegiatan dikelas meliputi games perkenalan diri, membuat kesepakatan kelas, menyampaikan harapan dan kekhawatiran perjalanan CGP, mengenal posisi diri, membuat rencana pengembangan diri, pengenalan, refleksi dan penutup. Seluruh rangkaian kegiatan pada Lokakarya Orientasi ini dilaksanakan dalam sehari mulai pukul 07.30 – 16.00.
Setelah Lokakarya Orientasi, hari berikutnya dilanjutkan kembali pembelajaran melalui LMS. CGP mengunggah tugas 1.1.a.6 Demonstrasi Kontekstual, mengikuti kegiatan Bersama Instruktur di Ruang Elaborasi Pemahaman, mengunggah tugas 1.1.a.8 Koneksi antar Materi yang sebelumnya telah diperkuat pemahaman bersama Instruktur, membuat Aksi Nyata, dan mengisi Jurnal Dwi Mingguan.
Feeling (Perasaan)
