b. Simulasi Keuangan:
- Mengorganisir simulasi keuangan dengan memberikan set dana virtual kepada siswa untuk diinvestasikan.
- Memberikan pemahaman tentang risiko dan manfaat keputusan finansial.
3. Membuat Kerajinan Tangan dari Bahan Manik-Manik.
- Mengajarkan siswa berbagai teknik dasar dalam membuat kerajinan tangan dari manik-manik.
- Menjelaskan berbagai jenis bahan dan alat yang digunakan dalam proses pembuatan kerajinan.
Setelah terlaksananya program kerja kami, kami melakukan Evaluasi dan Proses Pemantauan Pembelajaran. Yang dimana:
1. Pengumpulan Data dan Feedback:
- Mengumpulkan data mengenai partisipasi siswa dan hasil pembelajaran dari setiap kegiatan.
- Memperoleh feedback dari siswa, orang tua, dan instruktur untuk terus meningkatkan kualitas program.
2. Sesi Evaluasi Bersama:
- Menyelenggarakan sesi evaluasi bersama dengan siswa untuk mendengarkan pandangan mereka tentang kegiatan yang telah dilaksanakan.
- Mengidentifikasi area perbaikan dan mengajukan perubahan berdasarkan masukan tersebut.
3. Rencana Pengembangan Lanjutan:
- Merencanakan pengembangan lanjutan berdasarkan evaluasi dan feedback.
- Menyesuaikan program agar lebih relevan dan efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Program kerja ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dalam pengembangan akademis dan non-akademis siswa di sanggar bimbingan. Melalui kombinasi private lesson, edukasi menabung, dan kegiatan kerajinan tangan, diharapkan siswa dapat tumbuh menjadi pribadi yang berpengetahuan luas, bertanggung jawab secara finansial, dan kreatif. Program ini juga bertujuan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan dan inklusif, di mana setiap siswa dapat berkembang secara optimal.
Berikut dokumentasi-dokumentasi kegiatan program kerja kelompok Kampung Bharu, sebagai berikut:
Mengajar di sanggar bimbingan telah memberikan kami sejumlah pengalaman yang tak terlupakan dan berkesan. Rasanya sulit untuk merangkumnya dalam kata-kata, tapi disini kami akan mencoba menyampaikan keindahan perjalanan ini.
