Mohon tunggu...
Tri Wahyu Handayani
Tri Wahyu Handayani Mohon Tunggu... Dosen - menulis untuk kebaikan

dosen, penulis, narablog di haniwidiatmoko.com

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Indonesia 4.0 dari Pendidikan Vokasi hingga "Internet of Things"

22 Agustus 2018   00:34 Diperbarui: 22 Agustus 2018   16:30 505
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Diskusi Publik #MakingIndonesia4.0

Menariknya paparan dari Ketua Asosiasi Pertekstilan Indonesia, Ade Sudrajat, mengritisi bahwa sebagian besar  kita, masyarakat Indonesia belum well educated dan skilled labour  sehingga pekerjaan masal masih diperlukan sekarang ini. Menggantikannya dengan robot pada banyak lapangan kerja justru menimbulkan pengangguran baru dan akan membebani negara. Oleh sebab itu bapak Ade Sudrajat berpendapat lebih mementingkan lapangan kerja untuk manusia dengan upah bersaing.

Paparan selanjutnya disampaikan oleh ibu N. Nurlaela  Arief, MBA, MIPR, Head Corporate Communication Biofarma. Menyambung paparan Prof. Suhono, aktivitas di Biofarma sekarang sudah melibatkan internet, big data dan artificial intelligence. Hal ini memang diperlukan untuk keamanan dan keakuratan produk dari Biofarma. Apalagi Indonesia bersama-sama dengan Cina dan India memroduksi 70% vaksin dunia. Fokus dari inovasi di bidang biofarmasi adalah environtmentally friendly business process, artinya memilih material terbaik dan ramah lingkungan.

Paparan terakhir disampaikan oleh Ronny P. Sasmita, Direktur Eksekutif dan Pengamat Ekonomi EconAct. Bapak Ronny memaparkan dengan data-data bahwa banyak perusahaan jatuh karena terlalu lamban. Kemudian juga disampaikan bahwa perkiraan angkatan kerja Indonesia adalah 2 sampai 3 juta per tahun. 

Oleh sebab itu memang masih membutuhkan mass production. Total hingga tahun 2018 ini, ada 121 juta angkatan kerja, dengan 60% nya bergelut di sektor informal. Beliau juga mengritisi munculnya start up seperti GoJek, Agoda, dan lain-lain. Secara fisik bidang ini dianggap ilegal, karena tidak ada tata laksana yang diatur pemerintah. Tetapi secara ekonomi pertumbuhannya dirasakan oleh masyarakat, yaitu melalui sharing economy atau ekonomi berbagi.

Sesi Tanya-Jawab
Sesi Tanya-Jawab
Cukup lengkap paparan dari ke enam panelis di sore hari itu, sehingga pada sesi tanya jawab, cukup menarik juga beberapa pertanyaan dari peserta. Misalnya tentang pendidikan vokasi yang di banyak SMK ternyata kekurangan alat, kemudian tanggapan dari maraknya games pada gawai yang ternyata oleh Kemenperind difasilitasi untuk pengembangan industri kreatif khusus games dan animasi.

Foto Bersama para Panelis dan Ketua STTB
Foto Bersama para Panelis dan Ketua STTB
Sayang sesi tanya-jawab sangat singkat mengingat hari menjelang magrib, sehingga acara yang dipandu oleh Dharmasena Widjanegara ini harus segera diakhiri dengan rangkuman kesimpulan antara lain: kebutuhan industri semakin kompleks membutuhkan skill yang terukur. Walaupun beberapa peluang pekerjaan digantikan oleh robot, justru menjadi peluang baru bagi industri kreativ. Selain itu karena jumlah angkatan kerja kita yang masih banyak, maka sumber daya manusia masih sangat dibutuhkan. Diimbangi pula dengan membentuk learning collaboraton melalui IoT (internet of things).

Demikianlah hasil saya menghadiri diskusi publik yang sangat menarik ini. Selanjutnya peserta diberi kesempatan menikmati hidangan yang cukup nikmat hasil olahan Chef Cafe Parlor.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun