Manfaat Media Pembelajaran selama di Masa Pandemi

Nama                                         : Hadyan Bayu Graha

NIM                                            : 2290200021

Kelas                                          : 4/A Pendidikan Sosiologi

Dosen Pengampu                 : Subhan Widiansyah, S. Pd., M. Pd

Pendahuluan

                                              Dalam abad ke-21 saat ini, teknologi terus semakin berkembang dari waktu ke waktu. Teknologi yang terus berkembang kian hari membantu pekerjaan manusia dalam melakukan aktivitas, terutama dalam era pandemic saat ini. Era pandemic yang terus berlanjut dengan berkembangnya evolusi virus. Tentunya pada masa pandemic saat ini tidak hanya menyulitkan kegiatan ekonomi masyarakat, kalangan pelajar juga mengalami dampaknya. Pemerintah tentunya sudah melakukan perintah kepada tiap sekolah untuk kembali melakukan proses pembelajaran secara daring. Beberapa sekolah yang daerahnya aman dari virus corona dapat melakukan pembelajaran tatap muka dengan dilakukannya secara bertahap secara rolling dengan dilakukannya menggunakan absen ganjil dan genap. Sistemnya siswa dengan absen ganjil dapat melakukan pembelajaran tatap muka, siswa absen genap melakukan pembelajaran dirumah. Maka untuk menghadapi permasalahan itu, tentunya diperlukan media pembelajaran.

Landasan Teori

• Media Pembelajaran

            Media Pembelajaran terdiri dari “Media” dan “Pembelajaran”. Media merupakan sebuah alat yang dipergunakan dalam melakukan suatu aktivitas tertentu dengan memanfaatkannya. Lalu Pembelajaran adalah adanya suatu aktivitas dalam proses belajar dan mengajar yang terdapat adanya interaksi pendidik dengan peserta didik. Maka media pembelajaran merupakan alat suatu peraga yang digunakan proses aktivitas pembelajaran yang didalamnya adanya interaksi pendidik dengan peserta didik. Lawiah (dalam Gerlach dan Ely, 1971) menjelaskan bahwa media belajar adalah merupakan alat-alat grafis, fotografis atau elektronis untuk menangkap, memproses dan menyusun kembali informasi visual atau verbal.

            Pengertian Media Pembelajaran adalah media yang digunakan dalam membantu memberikan rangsangan pikiran, kemampuan, pengamatan siswa dalam proses belajar dan mengajar dikelas. Media pembelajaran saat ini menjadi isu yang dibahas saat ini. Sebab seorang pendidik dalam membuat suatu RPP yang digunakan haruslah sesuai dengan media yang digunakan dengan situasi saat ini. Karena media pembelajaran ini dapat dipergunakan dalam menjalankan proses pembelajaran pada masa pandemic.

            Dengan adanya media pembelajaran diharapkan membantu menciptakan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran walaupun hal itu hanya dilakukan secara online. Karena dengan siswa melakukan aktivitas pembelajaran, maka proses pembelajaran dapat terjalan dan siswa mendapatkan pengalaman dan inspirasi dari adanya media pembelajaran.

• Pembahasan

Model Desain Sistem Pembelajaran

            Dalam Media Pembelajaran yang harus dipergunakan, seorang pendidik tentunya diharuskan menciptakan model media pembelajaran yang sesuai dengan kondisi pandemic saat ini. Karena media pembelajaran itu sangatlah membantu dalam menjalankan proses pembelajaran. Maka dari itu berikut ini model desain sistem pembelajaran di masa pandemi, yaitu:

Pelajari

• Langkah awal yang perlu kita lakukan ialah pelajari media yang ada, lalu dimanfaatkan untuk menjalankan proses pembelajaran dengan melalui:
• Video Visual : media pembelajaran yang dilakukan dengan melihat suatu gambar yang bergerak dan suara yang didengarkan pada layar dengan dipelajarinya media pembelajaran.
• Multimedia : kombinasi antara computer dan video yang dimanfaatkan sebagai saran media pembelajaran.
• Slide Presentasi: Gambaran materi belajar yang terdapat pada PPT (Presentation Power Point), lalu ditampilkan di layar yang biasanya digunakan pada Google Meet dan Zoom Meeting.
• LMS: Perangkat lunak yang dibuat dan dirancang untuk mengatur penyampaian materi pembelajaran; misalnya : Google Classroom, Edmodo, Schoology, Siakad Untirta, dan Moodle.
• Google Classroom: layanan dari google yang dapat dipergunakan melalui web maupun aplikasi untuk sekolah, yang bertujuan membantu menyederhanakan membuat, mendistribusikan, dan menilai tugas tanpa harus tatap muka.

Dalami

• Whatsapp : Aplikasi sosial media chatting yang sering digunanakan saat ini dan menjadi media dalam menginformasikan waktu pembelajaran, pengumpulan tugas, dan mengirim file atau video.
• Zoom : Layanan video konferensi yang memungkinkan pengguna untuk melakukan obrolan daring di masa pandemic dengan memanfaatkan teknologi cloud computer. Fungsi dari zoom meeting dapat melakukan webinar, meeting, chatting, hingga dapat melakukan diskusi channel.
• Google Meets : salah satu layanan video meeting yang digunakan dalam kegiatan webinar, pembelajaran daring, dan chatting. Layanan yang memiliki fungsi yang sama dengan zoom meeting namun fitur yang diberikan tidak sebanyak yang ada pada zoom meeting. Misalnya untuk google meet premium mengenai partisipantnya saja 500, lalu zoom meeting bisa melakukannya hingga 1000 participant.
• Mentimeter: layanan interaktif yang dimana pengguna dapat membuat soal dan menjawab soal yang diberikan dengan memberikan akses kodenya. Lalu jawaban dapat ditampilkan pada layar dengan melihat jawaban siswa melalui mentimeter. Layanan ini bisa dapat menjadi suatu diskusi dengan tidak mencantumkan nama pengguna.

Terapkan

• Microsoft Word : layanan lembar kerja berbasis elektronik yang digunakan dalam mengetik suatu tulisan. Layanan yang sangat dimanfaatkan saat ini untuk mengerjakan laporan tugas secara daring. Menjadi media pembelajaran yang sangat ini sering dimanfaatkan.
• Google Doc: layanan lembar kerja dari google, yang mana penggunanya menulis dokumen melalui layanan itu yang fungsinya mirip dengan Microsoft word.

Evaluasi

• Kahoot : aplikasi game-based learning atau pembelajaran berbasis game. Aplikasi itu digunakan dalam melakukan evaluasi proses pembelajaran dengan membuat soal, namun dengan varian yang menarik melalui game. Kahoot ini menjadi media pembelajaran yang menarik dari penggunaan Kahoot di dalam kelas berdampak pada meningkatnya motivasi, keterlibatan dan keaktifan, serta keberhasilan akademik siswa.
• Quizz: ialah web tool yang membuat permainan kuis interaktif yang digunakan dalam pembelajaran dikelas, dengan kuis interaktif yang dibuat memiliki hingga 4 pilihan jawaban termasuk jawaban yang benar dan dapat ditambahkan gambar ke latar belakang pertanyaan.
• Google Form: merupakan layanan dari google yang digunakan dalam membuat survey,Tanya jawab, dan absensi kelas dengan fitur formulir online yang dapat di customisasikan.

Dampak Positif dan Negatif

            Dalam media pembelajaran selama masa pandemic memberikan suatu manfaat, namun ada dampak negatif yang diberikan selain dampak positifnya; anatara lain:

Kelebihan

• Media pembelajaran secara online dapat membantu siswa dalam menciptakan keaktifan siswa dalam melakukan pembelajaran.

• Media pembelajaran melalui google meet atau zoom meeting tidak menghilangkan jalannya proses pembelajaran.

• Dapat melakukan pembelajran dimana saja dengan jaringan yang stabil

• Dapat merekam proses pembelajaran sehingga dapat mengevaluasi pembelajaran pada hari itu.