Tangerang, Â Januari 2024
PENYUSUN
BAB I
Pendahuluan
A. LATAR BELAKANG
Sekolah kami yang berada  di  daerah dekat lingkungan industri dengan latar belakang orang tua siswa secara umum dengan mata pencarian karyawan pabrik  dan  pedagang,  dengan tingkat kesibukan yang banyak menyita waktu mereka, sehingga kondisi tersebut berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak dan mempengaruhi kondisi siswa dalam belajar di sekolah.
 "Masalah utama yang dihadapi saat ini adalah kemampuan guru dalam pemanfaatan IT atau ICT untuk kegiatan pembelajaran belum merata. Selain itu juga masih adanya kesenjangan literasi TIK antar wilayah di satu sisi dan perkembangan internet yang juga membawa dampak negatif terhadap nilai dan norma masyarakat sehingga perlu dilakukan upaya secara aktif dari semua stakeholder sekolah dalam peningkatan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat yang diusulkan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru mengenai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi pada kegiatan pembelajaran, meningkatkan kemampuan guru untuk membuat bahan ajar pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sehingga dapat mengoptimalkan potensi yang ada di sekolah mitra dalam pemanfaatan Teknologi Informasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran". R. Ceha, dkk ( 2016)
"Model PjBL berpengaruh positif dan efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif, hasil belajar dan prestasi, efektif meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, kritis dan kreatif, dan meningkatkan sikap kepercayaan diri, motivasi belajar dan keaktifan peserta didik pada peningkatan sekolah menengah atas pada kurikulum merdeka. Saran bagi peneliti selanjutnya yaitu memperluas ukuran sampel untuk memperoleh visualisasi yang lebih lengkap tentang efektivitas model PjBL dalam pembelajaran ekonomi di berbagai tingkatan, evaluasi dalam kaitannya dengan model pembelajaran yang berbeda, dan menentukan unsur-unsur yang berkontribusi terhadap efektivitas model PjBL". Nova Pratiwi, dkk ( 2023)
Dalam  kegiatan Praktek ini saya sebagai  Guru   yang   memiliki  tanggung  jawab dalam  menciptakan  proses  pembelajaran  yang inovatif, variatif dan menarik dengan cara memilih dan memanfaatkan metode dan media belajar  yang   tepat   agar   tujuan   pembelajaran dapat  tercapai sesuai  harapan. Oleh karena itu, Saya Sebagai Guru Dan penulis akan memperbaiki pembelajaran yang selama ini diterapkan dengan menggunakan Penerapan Model Pembelajaran Projek Based Learning (PJBL) yang dituangkan dalam Best Practice dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Projek Based Learning (PJBL) Dengan Pemanfaatan Teknologi Dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas XI
Â
B. Jenis Kegiatan
Adapun Kegiatan yang dilaporkan dalam laporan Best Practice ini adalah kegiatan pembelajaran Ekonomi Kelas XI Â semester GENAP dalam pokok bahasan Kegiatan Ekonomi " PERMINTAAN DAN PENAWARAN UANG ".
- Manfaat Kegiatan
Manfaat penulisan Best Practice yang di lakukan adalah meningkatkan kemampuan guru dan siswa untuk memanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sehingga dapat mengoptimalkan potensi yang ada di sekolah dalam pemanfaatan teknologi informasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran khususnya pelajaran ekonomi
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
