Mengoptimalkan Pembelajaran di Era Digital dengan Quizizz Paper Mode

Pembelajaran di era digital menghadirkan tantangan baru bagi guru dan siswa dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Salah satu platform yang telah memperkenalkan inovasi dalam pembelajaran daring adalah Quizizz. Kelompok 5 yang terdiri dari Ayu Puja Sari, Gita Farera, dan Putri Noor Aini Purnama telah mendemonstrasikan bagaimana pemanfaatan Quizizz Paper Mode dapat menjadi salah satu pilihan guru dalam memberikan pengalaman belajar peserta didik di era digital.

Pengertian Platform Quizizz

Quizizz adalah platform pembelajaran daring yang memungkinkan guru untuk membuat kuis interaktif yang dapat diakses oleh siswa secara real-time. Melalui berbagai fitur yang disediakan, guru dapat membuat pertanyaan-pertanyaan, menambahkan gambar atau video, serta melacak kemajuan belajar siswa. Quizizz hadir sebagai alternatif yang menarik dan interaktif untuk memperkaya metode pembelajaran di kelas. 

Quizizz fitur online berbeda dengan Quizizz Paper Mode. Pada Quizizz fitur online mengharuskan siswanya menggunakan handphone ataupun komputer dengan jaringan internet yang memadai. Sedangkan, pada Quizizz Paper Mode (offline) siswa tidak perlu menggunakan handphone, siswa hanya menggunakan lembar kertas yang berisikan barcode untuk menjawab kuis dari guru.

Sebagai sebuah platform pembelajaran digital, Quizizz memiliki sejumlah kelebihan dan kelemahan yang perlu dipertimbangkan dalam menerapkan pendekatan pembelajaran menggunakan teknologi ini. Berikut adalah analisis SWOT secara singkat dari aplikasi Quizizz:

• Kekuatan (Strengths), yaitu membuat siswa tidak bosan dalam mengikuti proses belajar; proses belajar menjadi lebih kreatif dan menarik; ketersediaan setiap mata pelajaran; dan siswa mudah mengakses pelajaran yang mereka sukai.
• Kelemahan (Weaknesses), yaitu tergantung kepada jaringan internet; tidak bisa merevisi jawaban yang telah dipilih; dalam menjawab pertanyaan harus berdasarkan waktu yang telah ditentukan; dan tergantung pada perangkat yang digunakan seperti handphone dan laptop.
• Peluang (Opportunities), yaitu peserta didik mampu mengikuti perkembangan zaman dan perkembangan teknologi; peserta didik mampu mengaplikasikan aplikasi quizizz, dan menambah wawasan  peserta didik terhadap pola belajar di era digital.
• Ancaman (Threats), yaitu membuat siswa malas membuka dan membaca buku; siswa semakin candu terhadap handphone; penyimpangan teknologi kepada hal yang negatif;  peserta didik mudah dipengaruhi budaya trend yang menyebabkan menurunnya moral pendidikan.

Cara Penggunaan Quizizz dari Sudut Guru dan Siswa

Sebagai seorang guru, penggunaan platform Quizizz Paper Mode dapat menjadi salah satu pilihan metode pembelajaran dalam meningkatkan interaksi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Berikut adalah langkah-langkah yang dapat diikuti oleh seorang guru dalam menggunakan Quizizz Paper Mode:

• Masuk ke www.quizizz.com: Guru perlu mengakses situs web Quizizz dan melakukan proses masuk ke akun guru mereka.
• Membuat kuis: Setelah masuk, guru dapat membuat kuis dengan mengklik opsi "Create a quiz". Guru dapat menambahkan pertanyaan-pertanyaan yang relevan sesuai dengan materi yang akan diajarkan.
• Memilih Quizizz Paper Mode: Ketika kuis telah selesai dibuat, guru dapat memilih opsi "Quizizz paper mode" untuk memulai kuis. Kegiatan ini akan memanfaatkan Q-Card dalam proses pembelajarannya.
• Memasukkan nama-nama siswa: Pada bagian "assign", masukkan nama-nama siswa yang akan mengikuti kuis. Ini akan membantu dalam pelacakan dan evaluasi hasil siswa.
• Mencetak Q-Card: Setelah memasukkan nama-nama siswa, guru dapat mencetak Q-Card yang akan digunakan oleh siswa dalam menjawab pertanyaan kuis.
• Memulai kuis dan proyeksikan pertanyaan: Guru dapat memulai kuis dan proyeksikan pertanyaan kepada seluruh kelas. Ini akan membantu dalam menjaga fokus dan memfasilitasi diskusi yang lebih aktif.
• Rekam jawaban siswa dan lihat hasilnya: Guru perlu memastikan bahwa ada satu perangkat (seperti smartphone atau tablet dengan kamera) yang siap digunakan untuk memindai QR Code pada Q-Card siswa. Setelah peserta didik menjawab pertanyaan dan Q-Card mereka dipindai, guru dapat merekam jawaban siswa dan melihat hasilnya secara langsung.

Sebagai siswa, langkah-langkah penggunaan Quizizz Paper Mode dapat dijelaskan sebagai berikut:

• Menerima Q-Cards dari guru: Peserta didik akan menerima Q-Cards yang berisi pilihan jawaban A, B, C, dan D dari guru.
• Menampilkan jawaban dengan Q-Card: Setelah pertanyaan kuis ditampilkan oleh guru, peserta didik memilih jawaban yang mereka anggap benar dan menampilkan jawaban tersebut dengan memutar Q-Card sehingga sisi yang mewakili jawaban siswa menghadap ke atas.
• Memindai QR Code: Guru akan melakukan scanning QR Code pada Q-Card yang siswa pegang menggunakan perangkat yang telah disiapkan.
• Melihat hasil: Setelah semua pertanyaan selesai dan jawaban dari siswa terkumpul, siswa akan melihat hasil langsung dari kuis yang mereka ikuti.

Dengan pemanfaatan Quizizz Paper Mode, pembelajaran di era digital menjadi lebih interaktif dan menyenangkan. Guru dapat memanfaatkan platform ini untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik, sementara peserta didik dapat belajar dengan cara yang lebih bervariasi dan terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Untuk lebih lanjut tentang demonstrasi penggunaan Quizizz Paper Mode oleh Kelompok 5 (Ayu, Gita, dan Putri), silakan kunjungi link berikut: Demonstrasi Quizizz Paper Mode 

Dengan berbagai kelebihan yang ditawarkan, Quizizz Paper Mode dapat menjadi salah satu platform pilihan dalam mengoptimalkan pembelajaran di era digital.