Asa-muasal Pembaharuan Pembelajaran

Pembelajaran yang dilakukan seorang guru bertujuan untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki oleh siswa. Tidak hanya memberikan pengetahuan saja tetapi harus membuat pembaharuan agar membuat suasana pembelajaran menyenangkan dan tidak membosankan, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Bagaimana caranya?? Hal ini dapat dilakukan dengan memperbaharui strategi, metode, dan teknik pembelajaran oleh seorang guru yang diawali dari pendekatan pembelajaran.

Awal dari pembaharuan pembelajaran, dimulai dari pendekatan pembelajaran yang dipakai kemudian diteruskan dengan pembaharuan strategi, metode, dan tekniknya. Strategi pembelajaran sendiri adalah perencanaan pembelajaran yang akan dilaksanakan atau masih dalam tahap perancangan. Apabila rancangan itu sudah dapat diimplementasikan dalam pembelajaran yang didalamnya siswa dapat mengembangkan kemampuannya disebut metode. Sedangkan, cara seorang guru dalam mengajarkan suatu materi disebut teknik.

Pembaharuan yang dilakukan bisa dilihat dari pendekatan yang saat ini digunakan. Pada zaman dulu pendekatan yang digunakan melalui pendekatan yang berpusat pada siswa, seperti duduk, dengar, catat, dan hafal (DDCH). Hal ini menyebabkan kemampuan siswa tidak tergali secara maksimal dan suasana pembelajaran kurang menyenangkan / membosankan. Sedangkan sekarang sudah mengalami pembaharuan dengan pendekatan yang berpusat pada siswa agar aktif (CBSA) dan muncul berbagai strategi, metode, dan teknik pembelajaran. Setelah itu dapat dipilih, pendekatan tersebut selanjutnya dapat merencanakan suatu pembelajaran, misalnya strategi pembelajaran inquiri. Kemudian dari strategi tersebut dapat diimplementasikan lewat metode yang dipakai. Pembaharuan strategi ini dengan cara tidak hanya menggunakan metode ceramah tetapi dapat menggunakan metode inquiri atau metode lain yang disesuaikan dengan pendekatannya. Teknik guru pula dapat lebih bervariasi, misal teknik permainan.

Jadi pembaharuan dari strategi, metode, dan teknik pembelajaran dapat dilakukan oleh seorang guru untuk membentuk suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan sehingga kemampuan siswa lebih tergali.