Penguatan dan Pendampingan untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Masa Pandemi

Pandemi corona menyebabkan banyak sekali perubahan dalam tatanan kehidupan. Baik itu dalam sosial, ekonomi bahkan  dalam pendidikan. Dalam pendidikan ini setiap sekolah mulai dari TK sampai perguruan tinggi dalam proses belajar mengajarnya dilakukan dengan belajar secara jarak jauh atau biasa disebut daring (dalam jaringan). 

Dengan belajar secara daring pastinya ada perubahan yang terjadi dalam proses belajar mengajar, yang biasanya belajar secara tatap muka maka sekarang siswa belajar secara tatap maya (online). Dalam hasil belajarpun mengalami perubahan. Banyak siswa yang mengeluh kesulitan dan tidak paham akan materi yang disampaikan sehingga mengakibatkan prestasi siswa menurun. Selain itu juga minat akan belajar siswa pun menurun jika dibandingkan dengan belajar secara langsung.

Oleh karena itu, KKN Tematik yang dilaksanakan oleh mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dengan tema “Membangun Desa Melalui Bidang Pendidikan dan Ekonomi dalam Implementasi MBKM pada Masa Pandemi Covid-19” sesuai domisili masing-masing mahasiswa. KKN ini  bertujuan agar dapat melakukan pendampingan, dan penguatan belajar siswa pada masa pandemi.

Pelaksanaan KKN Tematik ini dilakukan di SD Negeri Panglayungan di Kec. Cigalontang Kab. Tasikmalaya. Program yang dilakukan yaitu mengenai pendampingan dan penguatan belajar siswa, baik membantu guru dalam proses belajar mengajar misalnya membantu dalam pembuatan media pembelajaran, pendampingan kepada orangtua dalam membimbing anak belajar secara daring, serta pendampingan kepada siswa dalam mengatasi kesulitan belajarnya. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu pihak-pihak terkait dalam mengatasi prestasi siswa yang menurun yang disebabkan minat belajar siswa yang menurun dan juga kesulitan-kesulitan lainnya pada masa pandemi ini.