Direktorat SMP. (2022). Menilik Konsep Merdeka Belajar Menurut Ki Hajar Dewantara. Retrieved from https://ditsmp.kemdikbud.go.id/menilik-konsep-merdeka-belajar-menurut-ki-hajar-dewantara/
E-ujian.id. (2023, Agustus 22). Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka. Diakses pada 5 November 2023, dari https://e-ujian.id/pembelajaran-berdiferensiasi-dalam-kurikulum-merdeka/
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023, Januari 30). Kolaborasi Mewujudkan Merdeka Belajar melalui Penyediaan Sumber Informasi Berkualitas. Diakses pada 5 November 2023, dari https://setjen.kemdikbud.go.id/berita-kolaborasi-mewujudkan-merdeka-belajar-melalui-penyediaan-sumber-informasi-berkualitas.html
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022, Februari 18). Kurikulum Merdeka: Pembelajaran dengan Paradigma Baru dan Berdiferensiasi. Diakses pada 5 November 2023, dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/02/kurikulum-merdeka-pembelajaran-dengan-paradigma-baru-dan-berdiferensiasi
Ministry of Education, Singapore. (2017). Framework for 21st Century Competencies and Student Outcomes.
Pisha, B., & Coyne, P. (2001). Smart from the Start: The Promise of Universal Design for Learning. Remedial and Special Education, 22(4), 197-203.
SDN Kembangarum 01 Semarang. (2023, Oktober 30). Artikel Populer Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka. Diakses pada 5 November 2023, dari https://sdnkembangarum01.dikdas.semarangkota.go.id/read/artikel-populer-pembelajaran-berdiferensiasi-pada-kurikulum-merdeka
Sahlberg, P. (2015). Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? Teachers College Press.
Subban, P. (2006). Differentiated Instruction: A Research Basis. International Education Journal, 7(7), 935-947.
Suprayogi, MN, et.al., (2022) Penerapan Differentiated Instruction dalam Pembelajaran
Tomlinson, C. A. (2001). How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. ASCD.
