Mohon tunggu...
Febry Ulfanissa
Febry Ulfanissa Mohon Tunggu... Guru - Guru

an ESFP who loves dancing and sports

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Best Practice

10 Desember 2022   12:03 Diperbarui: 10 Desember 2022   17:54 179
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Proses pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan yang tercantum dalam RPP yang meliputi kegiatan:

Pendahuluan

  • Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
  • Melakukan apersepsi (memeriksa kehadiran peserta didik, menyiapkan fisik dan psikis peserta didik, mengecek kesiapan awal peserta didik)
  • Mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan materi/pengalaman belajar peserta didik pada pertemuan sebelumnya.
  • Memberikan gambaran manfaat materi yang akan dipelajari.
  • Menjelaskan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran serta langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.

Kegitan Inti

  • Orientasi peserta didik pada masalah

Peserta didik menyaksikan tayangan video “BPS Catat Neraca Perdagangan Februari 2022 Alami Surplus“ https://www.youtube.com/watch?v=4HGES6SyVoE

  • Mengorganisasikan peserta didik

Guru membagi peserta didik ke dalam 4 kelompok,

Guru kemudian memberikan materi melalui Slide PPT Canva untuk memahami materi lebih lanjut sebagai bentuk penguatan kepada peserta didik dengan Games Domino.

Guru memberikan LKPD dan memberikan pengarahan untuk setiap kelompok tentang proses pembelajaran. Peserta didik berdiskusi untuk menyelesaikan masalah.

Selanjutnya guru mengorganisasikan peserta didik untuk menyaksikan tayangan video pembelajaran tentang “Jokowi Akui Larangan Ekspor Minyak Goreng Bakal Timbulkan Dampak Negatif”             https://www.youtube.com/watch?v=DseeriAq9_s

  • Membimbing penyelidikan

Guru membimbing peserta didik untuk menelaah masalah tentang Kebijakan Perdagangan Internasional yang ada di dalam LKPD dengan cermat sebagai dasar mengerjakan tugas kelompok.

  • Mengembangkan dan menyajikan hasi karya

Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan ditanggapi secara aktif oleh kelompok lainnya.

  • Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah

Peserta didik diberikan penguatan mengenai materi yang kurang dipahami, kemudian peserta didik menyimpulkan hasil diskusi.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun