Kesenjangan Digital Terhadap Pendidikan pada Daerah Terpencil di Indonesia

Abstrak

Teknologi memang telah menjadi bagian penting dari kehidupan kita sehari-hari. Namun, kesenjangan digital dalam pendidikan di Indonesia masih menjadi masalah yang belum terselesaikan. Kesenjangan ini terutama terjadi di daerah terpencil, di mana akses terhadap teknologi masih terbatas. Kesenjangan digital mengacu pada kesenjangan dalam akses dan penggunaan teknologi digital. Pentingnya Digital dalam Pendidikan di wilayah Terpencil: Kesenjangan digital dalam pendidikan dapat memiliki dampak negatif pada siswa di daerah terpencil. Mereka mungkin kesulitan mengakses sumber daya pendidikan online, seperti materi pembelajaran digital, video pembelajaran, dan platform e- learning. Hal ini dapat menghambat kemajuan mereka dalam belajar dan mempersiapkan mereka untuk masa depan yang semakin tergantung pada teknologi. Pendidikan mempunyai peran krusial pada pembangunan suatu negara, termasuk daerah terpencil. Pendidikan yg berkualitas bisa menaikkan tingkat hayati warga, membuka peluang kerja, dan mempertinggi kualitas sumber daya insan. tetapi, kesenjangan digital pada wilayah terpencil mengganggu akses serta mutu pendidikan pada daerah-wilayah tersebutKeterbatasan akses internet serta infrastruktur telekomunikasi menjadi hambatan bagi siswa dan pengajar dalam memanfaatkan teknologi pendidikan. Pemerintah Indonesia sedang berupaya untuk mengatasi kesenjangan digital ini dengan aneka macam acara dan investasi dalam infrastruktur telekomunikasi dan pembinaan bagi pendidik dan peserta didik pada wilayah terpencil. Dengan upaya yang berkelanjutan dan kolaboratif, kita dapat mengurangi kesenjangan digital dalam pendidikan di Indonesia dan memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas.Kesenjangan digital dalam pendidikan dapat memiliki dampak negatif pada siswa di daerah terpencil. Keterbatasan akses internet serta infrastruktur telekomunikasi menjadi hambatan bagi siswa dan pengajar dalam memanfaatkan teknologi pendidikan. Kesenjangan digital dalam pendidikan pada wilayah terpencil adalah tantangan yang perlu segera diatasi.

Keyword : Kesenjangan Digital, Pendidikan, Daerah Terpencil di Indonesia

 PENDAHULUAN

Teknologi memang telah menjadi bagian penting dari kehidupan kita sehari-hari. Namun, kesenjangan digital dalam pendidikan di Indonesia masih menjadi masalah yang belum terselesaikan. Kesenjangan ini terutama terjadi di daerah terpencil, di mana akses terhadap teknologi masih terbatas. Kesenjangan digital mengacu pada kesenjangan dalam akses dan penggunaan teknologi digital.

 Di daerah terpencil, infrastruktur internet mungkin belum berkembang dengan baik, sehingga siswa sulit untuk terhubung ke internet dengan lancar akibat tidak meratanya akses internet di daerah mereka sayangnya, untuk memasuki era digital, pendidikan di Indonesia masih mengalami permasalahan dalam bentuk kesenjangan infrastruktur dan perangkat sebagai penyanggah akses digital, kuota yang tidak mencukupi dan memadai di era pandemi Covid-19 yang mengharuskan semua kegiatan pembelajaran harus online, serta masalah kurangnya literasi digital di tengah masyarakat Indonesia.

 

PEMBAHASAN

Kesenjangan digital merujuk pada kesenjangan akses dan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) antara individu, kelompok, atau wilayah yang memiliki akses terbatas atau tidak memiliki akses sama sekali terhadap TIK. Kesenjangan ini dapat terjadi dalam berbagai aspek, termasuk akses ke perangkat keras dan perangkat lunak, koneksi internet, keterampilan digital, dan konten digital.

Kesenjangan digital dapat memiliki dampak yang signifikan pada individu dan masyarakat. Individu yang tidak memiliki akses atau keterampilan digital yang cukup mungkin kesulitan dalam mengakses informasi, layanan publik, peluang pendidikan, dan kesempatan kerja. Hal ini dapat memperburuk kesenjangan sosial dan ekonomi antara individu dan kelompok yang memiliki akses dan yang tidak memiliki akses terhadap TIK.