Secara umum, teknik pengumpulan data merupakan cara atau langkah-langkah yang ditempuh peneliti untuk memperoleh data kegiatan penelitian. Berdasarkan jenis penelitian ini, yaitu penelitian kualitatif, maka ada beberapa teknik pengumpulan data yang sering digunakan, antara lain wawancara, observasi, studi dokumentasi, studi pustaka, dan focus grup discussion. Namun pada penelitian ini peneliti hanya menggunakan teknik studi pustaka karena dianggap paling cocok dan relevan dengan topik serta keadaan yang terjadi sekarang ini.
Peneliti melakukan studi pustaka dengan menganalisis data-data yang bersumber dari buku-buku, jurnal, arsip penelitian, internet, dan berbagai sumber lainnya dengan tetap memperhatikan keaslian dan validnya data tersebut.
5. Teknik Analisis Data Penelitian
Analisis data dilakukan secara kualitatif, yaitu data yang berupa suatu kalimat atau pernyataan yang diinterpretasikan untuk mengetahui dan memahami makna serta keterkaitan antara kualitas pendidikan dengan pendidikan pancasila itu sendiri. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan pada setiap data yang diperoleh melalui studi pustaka sehingga menghasilkan data yang valid dan dapat dijadikan sebagai acuan berikutnya.
Analisis data dalam penelitian kualitatif ini menggunakan metode induktif. Dimana penelitian ini tidak menguji hopetesis akan tetapi lebih merupakan penyusunan, penggabungan, serta penarikan kesimpulan berdasarkan data yang telah dikumpulkan sehingga menghasilkan objek kajian yang baru. Analisis dilakukan lebih intensif setelah semua data yang diperoleh melalui studi kepustakaan sudah memenuhi dan dianggap cukup untuk diolah dan disusun menjadi hasil penelitian sampai dengan tahap akhir yakni kesimpulan penelitian.
6. Pengecekan dan Keabsahan Temuan Penelitian
Menurut Moleong (2010), kriteria keabsahan data ada empat macam yaitu: (1) kepercayaan (credibility), (2) keteralihan (transferability), (3) kebergantungan (dependability), dan (4) kepastian (confirmability).
     Dalam penelitian ini, pengecekan dan keabsahan hasil penelitian dapat di pastikan melalui dua kriteria, yaitu:
- Kepercayaan (credibility)Â
Kreabilitas data dimaksudkan untuk membuktikan data yang berhasil dikumpulkan sesuai dengan sebenarnya. Dalam hal ini, kreabilitas data dapat dipastikan melalui sumber yang digunakan peneliti sebagai acuan pustaka dalam penelitian ini.
- Kebergantungan (dependability),
Kriteria ini digunakan untuk menjaga kehati-hatian akan terjadinya kemungkinnan kesalahan dalam mengumpulkan dan menginterprestasikan data sehingga data dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Adapun cara yang peneliti gunakan untuk mempertanggungjawabkan penelitian ini adalah melalui arahan atau petunjuk, koreksi, serta bantuan dari dosen pembimbing.
Hasil dan Pembahasan Artikel
Hasil dan pembahasan dalam artikel ini berupa deskripsi mengenai kualitas pendidikan di Indonesia, pembahasan tentang pendidikan pancasila, dan hubungan serta pengaruh pendidikan pancasila terhadap kualitas pendidikan di Indonesia yang menjadi alasan mengapa pendidikan pancasila selalu dihadirkan dalam setiap jenjang pendidikan di Indonesia.
Hasil dan pembahan penelitian dalam artikel ini disajikan dengan menggunakan metode kualitatif yang bersumber dari studi pustaka yang telah dilakukan oleh peneliti. Hasil penelitian dan pembahasan disajikan menggunakan kata-kata yang bertujuan untuk merangkum hasil penelitian dan pembahasan melalui studi pustaka dari berbagai macam sumber agar dapat menghasilkan kesimpulan yang dapat menjadi bahan acuan untuk penelitian selanjutnya. Adapun beberapa hasil dan pembahasan dari artikel ini adalah:
