Strategi Meningkatkan Kepuasan Kerja Pendidik di Lembaga Pendidikan

Akses serta sarana untuk menjamin kesehatan SDM juga menjadi hal yang penting, lembaga perlu memperhatikan dari aspek kesehatan fisik serta mental para karyawannya. Keturut sertaan lembaga dalam menjaga kondisi fisik serta mental karyawannya, seperti ada pembatasan jam kerja, mengadakan kegiatan olahraga bersama, atau diadakan tes kesehatan serta sosialisasi kesehatan untuk para pengajar di lembaga pendidikan tersebut.

Keenam: Menciptakan Lingkungan Kerja yang Positif

Lingkungan kerja yang mendukung serta harmonis dapat menciptakan energi positif dan semangat kerja yang positif. Lembaga juga perlu mendukung upaya peningkatan dan pengembangan kompetensi karyawan dengan mengadakan training, seminar atau aktivitas lain yang dapat memberi warna dalam kegiatan organisasi.

Ketujuh: Menciptakan Rutinitas yang Menarik

Rutinitas yang menarik dapat menjadi hiburan yang menyenangkan bagi karyawan, hal ini efektif dalam mengurangi tingkat stres dan penat karywan dalam bekerja. Mengadakan kegiatan pentas seni ataupun perlombaan di sekolah, selain menjadi hiburan juga sebagai sarana menumbuhkan bakat minat peserta didik, sehingga kegiatan tidak monoton hanya belajar mengajar di dalam kelas.

Natizah:
Kepuasan Kerja merupakan kondisi yang menggambarkan tingkat kepuasan seseorang terhadap hasil kinerjanya. Tiga teori kepuasan kerja: Teori Ketidaksesuaian, Model dari Kepuasan Bidang/Bagian, dan Proses Bertentangan. Aspek Kepuasan Kerja meliputi gaji, promosi, atasan, tunjangan, penghargaan, prosedur kerja, rekan kerja, sifat pekerjaan dan komunikasi. Strategi meningkatkan kepuasan kerja diantaranya menerapkan kebijakan yang fleksibel, memberikan akses kesehatan bagi karyawan, serta menciptakan lingkungan dan komunikasi yang baik.

*) Tulisan ini disarikan dari bahan ajar Mata Kuliah Psikologi Organisasi Part 11 Dosen Pengampu Prof. Dr. A. Rusdiana, M.M.

Euisy Dwi Nur Fadhilah. Lahir di Bandung, tanggal 01 Januari 1999, merupakan anak kedua dari pasangan Bapak Muhammad Khoirul Anam, dengan Ibu Yuyun Yulianti. Alamat Tempat Tinggal Komplek Griya Caraka Blok C-2 RT 03 RW 05 Kel. Cisaranten Endah Kec. Arcamanik, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Indonesia.
Pendidikan: SD lulus tahun 2011, MTs lulus tahun 2014, MA lulus tahun 2017, S1 UIN Sunan Gunung Djati Bandung lulus tahun 2022 dan sekarang S2 di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Lulus Tes Masuk UIN melalui Jalur Mandiri. Motivasi masuk ke Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati jurusan Manajemen Pendidikan Islam: Menggali potensi serta memperdalam keilmuan dibidang manajemen lembaga pendidikan islam.