Adalah factor yang mempengaruhi sikap social anak dari luar dirinya sendiri. Dalam hal ini menurut Soetjipto dan Sjaefioedin dalam bukunya Metodologi Ilmu Pengetahuan Sosial menjelaskan bahwa ada tiga factor yang mempengaruhi sikap social anak yaitu: factor yang berasal dari lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, dan lingkungan sekolah.
Perbedaan-perbedaan individual sebagaimana telah diuraikan sebelumnya membawa implikasi terhadap cara guru mengelola proses pembelajaran bagi siswa disekolah. Dalam system klasikal tidak mudah bagi guru untuk memperhatikan perbedaan tersebut secara lebih cermat serta menindaklanjutinya dengan pembelajaran yang sifatnya pribadi. Namun demikian setiap guru dapat berusaha untuk lebih memperhatikan perbedaan individual ini dalam proses pembelajaran.
Sementara itu menurut Home (1994), terdapat beberapa strategi pembelajaran yang dapat digunakan dengan mempertimbangkan adanya perbedaan individual serta untuk meningkatkan keberhasilan belajar:
- Menggunakan pendekatan pembelajaran ekletik dan fleksibel, disertai pengguanaan multimedia dan multimetode.
- Menggunakan metode pembelajaran yang menunjukan adanya pemahaman lintas budaya, perbedaan gender, dan usia dalam pilihan-pilihan gaya belajar.
- Memahami pilihan gaya belajar siswa kemudian menyediakan lingkungan belajar yang mendukung gaya beelajar mereka.
- Beri kesempatan kepada siswa untuk memilih bagaimana menerima pelajaran dan bagaimana menunjukan pengetahuannya. Dalam mengerjakan tugas, tawarkan pilihan jenis, waktu, dan tanggal penyelesaian tugas.
- Gunakan strategi review dan refleksi yang bervariasi untuk mengakhiri belajar.
Perbedaan individu pada dasarnya merupakan gambaran tentang bagaimana orang-orang memiliki perbedaan dalam befikir, bersikap, dan berperilaku. Setiap individu dalam menjalani hidupnya dilengkapi dengan pembawaannya yang unik serta pengalaman pribadi yang dilalui dengan kecepatan tersendiri. Perbedaan individu dipengaruhi oleh factor-faktor bawaan / herediter dan factor lingkungan.
DAFTAR PUSTAKA
Jurnal Edukasi Vol 2, Nomor I, Januari 2016
Sugihartono, dkk (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Jurnal Variasi Individual dalam Pembelajaran. Tersedia di jurnal.ar-raniry.ac.id
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H