Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Pembelajaran Diferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

By : Enida

CGP Angkatan 09 Kabupaten Muara Enim

Kesimpulan

Pembelajaran Berdiferensiasi

Pada konteks kurikulum Merdeka Pembelajaran diferensiasi merupakan pendekatan yang memungkinkan guru untuk merancang pengalaman belajar yang relevan, menantang dan bermakna bagi setiap siswa didalam kelas.

Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dikelas

• Menentukan tujuan pembelajaran
• Menganalisis kebutuhan belajar dengan melakukan asesmen diagnostic (kognitif dan non kognitif) berdasarkan tiga aspek (kesiapan, minat, profil belajar murid)
• Menganalisis penerapan tiga strategi diferensiasi (konten, proses, produk)
• Mengimplementasikan rencana pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks pembelajaran dikelas
• Melakukan asesmen pembelajaran yang disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan kebutuhan murid

Dokumen Penulis

Strategi Pembelajaran berdiferensiasi ada 3 yaitu: diferensiasi konten, diferensiasi proses, dan diferensiasi produk.

1. -  Diferensiasi konten