Pengalaman Berharga Mahasiswa PGSD FKIP UHAMKA Dalam Kegiatan PLP Di SDN SUSUKAN 04 PAGI

            Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (UHAMKA) rutin menyelenggarakan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP 2) sebagai upaya mencetak mahasiswa yang unggul, islami, dan berprestasi dalam pengembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS). Kegiatan PLP 2 bertujuan untuk: (1) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa FKIP UHAMKA untuk mengenal secara langsung lingkungan sekolah, suasana akademik, tata kelola administrasi, dan kondisi sosial di sekolah. (2) Membekali mahasiswa dengan berbagai keterampilan dasar mengajar. (3) Mengembangkan dan menerapkan empat kompetensi utama, yaitu pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. (4) Membantu mahasiswa menarik kesimpulan yang rasional dan objektif tentang nilai-nilai edukatif berdasarkan pengalaman dan pengamatan selama praktik mengajar, sehingga mereka dapat memahami posisi dan peran profesi pendidik secara lebih mendalam.

            Kegiatan PLP 2 ini dilaksanakan selama kurang lebih 4 bulan, yaitu terhitung mulai dari tanggal 25 Juli 2024 sampai tanggal 12 Desember 2024. Tempat pelaksanaan kegiatan PLP 2 ini dilaksanakan di SDN Susukan 04 Pagi yang beralamat di JL. H. Baping No.10, RT.10/RW.6, Susukan, Kec. Ciracas, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13750. Kegiatan PLP 2 ini dibimbing langsung oleh Bapak Drs. Khairil Iba, M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Mahasiswa PGSD FKIP UHAMKA yang melaksanakan kegiatan PLP 2 ini tergabung secara berkelompok. Pada kegiatan PLP 2 ini terdiri dari 7 orang mahaswa yang beranggotakan, sebagai berikut:

• Endang Nur Azizah (2101025286)
• Rahmah Novianti (2101025275)
• Rissa Alivia Zahra (2101025143)  
• Sekar Ayuningtyas (2101025173)
• Daz Adreamsky Maharani (2101025034)
• Layla Najma Nurfand (2101025065
• Fatimah Azzahra (2101025204)

Foto Anggota Tim PLP(Sumber: Dokumentasi Pribadi PLP) 

       Dalam kegiatan PLP 2, mahasiswa PGSD FKIP UHAMKA menggali berbagai informasi di SDN Susukan 04 Pagi, mencakup proses pembelajaran, pengelolaan kelas, kegiatan ekstrakurikuler, pendekatan terhadap peserta didik dengan beragam karakteristik, serta implementasi kegiatan terbaru dalam Kurikulum Merdeka, yaitu proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5). Melalui kegiatan ini, mahasiswa PGSD FKIP UHAMKA memperoleh pengetahuan dan pengalaman berharga sebagai bekal untuk menjadi pendidik profesional yang berkontribusi bagi kemajuan pendidikan di Indonesia di masa depan

Foto outing class di Museum Seni Rupa dan Kramik (Sumber: Dokumentasi Pribadi PLP)

       Selama pelaksanaan PLP 2 di SDN Susukan 04 Pagi, kami menghadapi beberapa kendala, di antaranya adalah Kebersihan lingkungan sekolah kurang cukup baik dan kedisiplinan siswa juga sudah cukup baik namun masih perlu ditingkatkan kesadarannya. Keamanan lingkungan sekolah masih perlu ditingkatkan kembali, agar tidak terjadi kehilangan sarana dan prasana di sekolah. Keadaan taman literasi sekolah  sudah rapi dan asri namun perlu dijaga oleh seluruh warga sekolah. Dan taman belakang sekolah sudah cukup rapi dan terjaga dengan adanya kebun apotik hidup. Kondisi kantin sekolah sudah cukup baik karena tidak ada pedagang diluar gerbang, sehingga mendukung makanan sehat dan bergizi untuk siswa.

            Pada akhir kegiatan PLP 2, mahasiswa PGSD FKIP UHAMKA memperoleh pemahaman tentang hal-hal yang perlu dilakukan setelah lulus dan bekal untuk menjadi guru yang profesional di sekolah. Melalui kegiatan ini, mahasiswa mendapatkan pengalaman baru yang luar biasa, di mana teori yang dipelajari di kampus dapat langsung diterapkan dalam praktik mengajar di kelas.

            Waktu begitu cepat berlalu, kegiatan PLP 2 yang berlangsung dalam waktu 4 bulan telah selesai. Kami mahasiswa PLP 2 yang bertugas di SDN Susukan 04 Pagi, mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada seluruh warga sekolah SDN Susukan 04 Pagi atas penerimaan dan bimbingannya selama pelaksanaan kegiatan ini. Kami mendapatkan banyak pelajaran dan pengalaman berharga sebagai bekal menjadi guru yang profesional. Kami mengucapkan permohonan maaf sebesar-besarnya jika terdapat kesalahan selama di sekolah. Semoga dengan adanya kegiatan PLP ini dapat mempersiapkan guru-guru yang profesional, kreatif, terus berinovasi bagi kemajuan pendidikan di Indonesia. Terima kasih