Kepala Perpustakaan deTalenta Lib MTs Negeri 6 Bantul Torehkan Ide dalam Buku Model Pembelajaran Flipped Classroom

Bantul (MTs Negeri 6 Bantul) - kepala Perpustakaan de'Talenta Lib MTs Negeri 6 Bantul torehkan ide menarik pada buku Model Pembelajaran dengan mengusung judul "Model Pembelajaran Flipped Classroom," Jum'at (22/11/23). Buku ini diterbitkan oleh Eureka Media Aksara, salah satu penerbit di Purbalingga Jawa Tengah.

Buku ini membagikan ide berbagai pendekatan dan praktik terbaik dalam menerapkan Model Pembelajaran Flipped Classroom di dunia pendidikan. Model Pembelajaran Flipped Classroom menjadi inovasi yang populer di dunia pendidikan, di mana siswa memperoleh materi belajar secara mandiri di rumah melalui bahan bacaan, video atau sumber belajar lainnya. Selanjutnya, waktu di kelas digunakan untuk diskusi, tanya jawab serta aktivitas lainnya yang membuat guru lebih fokus pada pengajaran yang terarah dan tersusun.

Ely  sebagai seorang guru sekaligus kepala Perpustakaan de'Talenta Lib MTs Negeri 6 Bantul yang berpengalaman. Dalam buku "Model Pembelajaran," Ely membagikan pengalamannya dalam menerapkan Model Pembelajaran Flipped Classroom di MTs Negeri 6 Bantul. Ide-ide inovatif dan strategi yang dapat dimanfaatkan oleh guru-guru juga tertuang pada buku "Model Pembelajaran."

Model Flipped Classroom yang ditulis oleh Ely menyoroti tentang bagaimana Flipped Classrooom dapat meningkatkan keterlibatan siswa, merangsang pemikiran kritis dan menciptakan lingkungan belajar yang berpusat pada siswa. Tulisan tersebut juga mencakup tantangan yang mungkin terjadi dan dihadapi oleh guru serta cara mengatasinya.

Kepala MTs Negeri 6 Bantul, Mafrudah memberikan tanggapan positif dan mengapresiasi karya tulis tersebut. "Kontribusi Bu Ely dalam buku ini tidak hanya menjadi kebanggaan bagi MTs Negeri 6 Bantul tetapi juga menjadi sumber inspirasi bagi madrasah atau sekolah lainnya untuk terus mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dan berorientasi pada hasil," ujar Mafrudah.

Buku kumpulan Model Pembelajaran ini diharapkan dapat menjadi sumber inspirasi bagi para pendidik khususnya guru yang mengembangkan metode pembelajaran yang efektif, inovatif dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Buku ini juga diharapkan dapat memperkaya wawasan para pendidik khususnya guru dan memacu perubahan positif dalam dunia pendidikan. (bel/elw)