LK 3.1 Menusun Best Practices-Aksi 4

Adapun beberapa hambatan dalam menyusun RTL berikut ini:

• Informasi yang diperoleh mengenai tata cara pengisian RTL masih belum jelas
• Keterbatasan waktu dalam penyusunan RTL

C. Komponen yang diperlukan dalam menyusun suatu RTL

• Lingkungan kelas yang aman dan nyaman untuk proses pembelajaran
• Cara kerja guru yang efektif dan efisien
• Cara kerja siswa yang aktif dan kreatif
• Kepemimpinan sekolah yang mendukung penuh proses pembelajaran, memfasilitasi sarana dan prasarana yang diperlukan.
• Sistem pembinaan profesionalisme guru yang baik

D. Kriteria RTL yang baik dan efektif

• Terarah yang artinya setiap kegiatan yang dicantumkan dalam rencana tindak lanjut hendaknya terarah untuk mencapai tujuan.
• Jelas yang artinya isi rencana mudah dimengerti dan ada pembagian tugas yang jelas antara orang-orang yang terlibat di dalam masing-masing kegiatan.
• Fleksibel yang artinya mudah disesuaikan dengan perkembangan situasi. Oleh karena itu rencana tindak lanjut menpunyai kurun waktu relative singkat.

III. PENERAPAN

A. Diseminasi pengembangan perangkat pembelajaran RTL-1

• Nama               : Elen Deviyanti, S.Pd
• Instansi            : TK Dharma Wanita 1 Barang
• Prodi               : PGPAUD

• Rencana Kegiatan

• Waktu

• Tempat Kegiatan

• Pihak yang terkait

• Kegiatan

• RPP 3

• Selasa, 22 November 2022

• Ruang Kelas B

• Teman Sejawat guru kel. B

• Pukul 09.00
• Kegiatan merancang perangkata yang akan digunakan untuk siklus ke 4

• Bahan Ajar

Selasa, 22 November 2022

• Ruang Kelas B

• Teman Sejawat guru kel. B

• Pukul 09.00
• Menyiapkan alat dan bahan serta media yang akan digunakan dalam praktik pembelajaran

• Media

Selasa, 22 November 2022

• Ruang Kelas B

• Teman Sejawat guru kel. B

• Media yang digunakan Papan Hitung dan Video pembelajaran

• LKPD

• Rabu, 23 November 2022

• Ruang Kelas B

• Teman Sejawat

• Mencari sumber informasi dari media sosial

• Instrumen

• Rabu, 23 November 2022

• Ruang Kelas

• Teman Sejawat

• Menyusun format penilaian
• Penilaian formatif meliputi ceklist,Foto berseri, catatan anekdot dan hasil karya
• 
  

B. Diseminasi pembuatan dan edit video praktik pembelajaran RTL

• Nama               : Elen Deviyanti, S.Pd
• Instansi          : TK Dharma Wanita 1 Barang
• Prodi               : PGPAUD

• Rencana kegiatan

• Waktu 

• Tempat kegiatan

• Pihak yang terkait

• Keterangan 

• Pembuatan skenario video RPP 4

• Kamis, 24 November 2022

• Ruang kelas Bdan halaman bermain

• Kepala sekolah, teman sejawat dan peserta didik

• Menyiapkan segala perlengkapan yang digunakan saat Sit In,Melakukan persiapan dan briefing dengan teman sejawat yang membantu proses perekaman video siklus 4

• Latihan pembuatan video

• Kamis, 24 November 2022

• Ruang kelas B dan halaman bermain

• Kepala sekolah, teman sejawat dan peserta didik

• Latihan pengambilan video pembelajaran dan memberikan pengarahan kepada siswa yang akan dilibatkan dalam siklus ke-4

• Rekaman video

• Kamis, 24 November 2022

• Ruang kelas dan halaman bermain

• Kepala sekolah, teman sejawat dan peserta didik

• Pelaksanaan pembelajaran siklus ke-4 bersama dengan peserta didik. Pelaksanaan ini juga di sit in oleh dosen pembimbing dan guru pamong.
• Selama pelaksanaan siklus ke-4 juga dilakukan proses perekaman video sebagai bukti bahwa telah dilakukan proses pembelajaran.
• Untuk menghasilkan kualitas video dan pencahayaan yang maksimal maka proses perekaman dilakukan dikelas B serta suasana harus kondusif.

• Editing video

• Sabtu, 26 November 2022

• Dirumah

• Saya pribadi

• Proses editing video dilakukan setelah kegiatan Sit In. proses editing dilakukan diluar jam mengajar yaitu dirumah.

• Finalisasi Video

• Senin, 28 November 2022

• Dirumah

• Saya pribadi

• Hasil akhir editing video full di unggah melalui googledrive dan untuk editing video 15 menit melalui youtube untuk selanjutnya link pada tautan tersebut di salin dan di unggah pada tagihan LMS

C. Diseminasi penyusunan bestpractice pembelajaran dengan pendekatan STAR RTL

• Nama               : Elen Deviyanti, S.Pd
• Instansi            : TK Dharma Wanita 1 Barang
• Prodi               : PGPAUD

• Rencana Kegiatan

• Waktu 

• Tempat kegiatan

• Pihak yang terkait

• Keterangan 

• Koordinasi persiapan Best Practice

• Senin, 05 Desember 2022

• TK Dharma Wanita 1 Barang

• Kepala sekolah dan teman sejawat

• Menyiapkan materi dan perangkat yang akan digunakan untuk menyusun Best Practice

• Pelaksanaan PPL siklus 4

• Jum’at, 25 November 2022

• TK Dharma Wanita 1 Barang

• Teman sejawat dan peserta didik

• Melaksanakan PPL Siklus 4 dengan proses perekaman video pembelajaran dan sit in oleh dosen pembimbing dan guru pamong

• Analisis data

• Jum’at, 25 November 2022

• TK Dharma Wanita 1 Barang

• Peserta PPG

• Setelah dilakukan PPL dengan  siklus ke-4 kemudian peserta PPG melakukan penilaian hasil pembelajaran dan dimasukkan pada format penilaian yang sudah disiapkan. Dari hasil pelaksanaan PPL siklus ke-4 maka terjadi peningkatan perkembangan belajar anak.

• Pembuatan laporan Best Practice

• Sabtu, 26 November 2022

• TK Dharma Wanita 1 Barang

• Peserta PPG

• Pelaksanaan siklus ke-4 kemudian dimasukkan ke dalam laporan Best Practice yang sudah disediakan dan telah selesai sesuai batas waktu yang telah ditentukan.

IV. REFLEKSI

A. Pengalaman yang diperoleh dalam mengembangkan RTL

• Mendapatkan bimbingan dari dosen dan guru pamong untuk memahami isi dari penyusunan RTL
• Mempunyai pengalaman dalam hal penyusunan Rencana Tindak Lanjut setelah dilaksanakanya kegiatan PPL disekola
• Manfaat penyusunan RTL dari suatu kegiatan
• Menjadikan RTL sebagai tolak ukur tingkat keberhasilan pembelajaran yang dilakukan
• Dengan adanya RTL maka kita bisa merefleksi diri untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan setelah dilaksanakanya suatu kegiatan, dan
• Dengan adanya RTL kita bisa menyusun perbaikan sebagai dasar untuk dilaksanakan kegiatan selanjutnya.