Kecerdasan Buatan (AI) telah menjadi bagian integral dari perkembangan teknologi di berbagai sektor kehidupan, termasuk pendidikan. Perjalanan panjang ini mengilhami inovasi dan transformasi signifikan dalam cara kita belajar dan mengajar. Dalam tulisan ini, kita akan menjelajahi sejarah AI, khususnya dalam konteks pendidikan, melibatkan perkembangan teknologi, perubahan paradigma pembelajaran, dan harapan untuk masa depan.
1. Awal Mula Pengembangan Kecerdasan Buatan
Sejarah kecerdasan buatan dimulai pada tahun 1950-an. Pada tahun 1950, Alan Turing mengajukan pertanyaan dalam makalahnya yang terkenal, "Apakah mesin dapat berpikir?" Pertanyaan ini menjadi katalis untuk pengembangan konsep kecerdasan buatan.
2. Perkembangan Awal AI dalam Pendidikan
Meskipun fokus awal AI adalah pada pemecahan masalah matematis dan logika, minat terhadap penerapan AI dalam pendidikan muncul pada dekade berikutnya. Pada tahun 1960-an, sistem tutor berbasis komputer pertama, seperti program "PLATO" untuk pembelajaran bahasa, mulai diperkenalkan.
3. Periode Stagnasi dan Kembalinya Minat pada 1980-an
Pada tahun 1970-an, perkembangan AI mengalami penurunan minat dan dukungan. Namun, pada tahun 1980-an, minat kembali muncul, didorong oleh kemajuan dalam pemrosesan paralel dan pengembangan algoritma pembelajaran mesin.
4. Era Komputer Pribadi dan Perkembangan Perangkat Lunak Edukatif
Dengan munculnya komputer pribadi pada tahun 1980-an, program perangkat lunak edukatif mulai berkembang pesat. Ini mencakup program-program yang membantu siswa memahami konsep matematika, bahasa, dan sains dengan lebih interaktif.
5. Internet dan Revolusi E-learning
Pada akhir 1990-an dan awal 2000-an, internet memainkan peran kunci dalam transformasi pendidikan. Model e-learning muncul, memberikan akses ke sumber daya pendidikan secara global. Pembelajaran berbasis web dan konten digital menjadi tren utama, memperkaya pengalaman belajar.
