Mohon tunggu...
Eka Dewi Lukmana Sari
Eka Dewi Lukmana Sari Mohon Tunggu... Guru - GURU

Konten pendidikan yang berisi informasi dan materi yang berkaitan dengan dunia pendidikan seperti metode ajar, perangkat pembelajaran, materi dan asesmen yang diperlukan pendidik dalam pembelajaran di kelas.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Rangkuman Koneksi Antarmateri Modul 3.1 Guru Penggerak

20 November 2024   19:55 Diperbarui: 20 November 2024   20:41 23
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Wawancara bersama Kepala Sekolah terkait pengambilan keputusan berbasis nilai kebajikan/dokpri

Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai Kebajikan

Modul 3.1 Guru Penggerak mengajak kita untuk menggali lebih dalam tentang peran guru sebagai pemimpin pembelajaran yang tidak hanya menguasai materi pelajaran, namun juga memiliki kemampuan mengambil keputusan yang bijak. Inti dari modul ini adalah pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan.

Modul ini menyajikan sebuah jaringan konsep yang saling terkait erat, di antaranya:

- Nilai-nilai Kebajikan sebagai Kompas: Nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, keadilan, empati, dan integritas menjadi kompas bagi guru dalam setiap pengambilan keputusan. Nilai-nilai ini bukan sekadar kata-kata, melainkan tindakan nyata yang tercermin dalam setiap interaksi dengan siswa, rekan sejawat, dan komunitas.


- Kepemimpinan Pembelajaran yang Transformatif: Seorang guru penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang mampu menginspirasi dan memotivasi. Kepemimpinan ini tidak hanya berfokus pada pencapaian tujuan akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter siswa. Setiap keputusan yang diambil harus selaras dengan visi untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif dan inklusif.

- Konteks Sekolah dan Masyarakat yang Dinamis: Keputusan yang diambil tidak boleh lepas dari konteks sekolah dan masyarakat yang terus berubah. Guru harus mampu menganalisis berbagai faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pembelajaran, seperti kebijakan pemerintah, kondisi sosial ekonomi siswa, dan perkembangan teknologi.

- Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa: Modul ini menekankan pentingnya pembelajaran yang berpusat pada siswa. Setiap keputusan yang diambil harus mempertimbangkan kebutuhan, minat, dan gaya belajar yang berbeda-beda dari setiap siswa.

- Refleksi sebagai Motor Perbaikan: Refleksi adalah kunci untuk terus berkembang sebagai seorang guru. Setelah mengambil keputusan, guru perlu melakukan refleksi untuk mengevaluasi dampak dari keputusan tersebut, baik yang positif maupun negatif. Refleksi ini akan membantu guru untuk terus belajar dan meningkatkan kualitas keputusannya di masa mendatang.

Implikasi bagi Praktik Guru

Pemahaman yang mendalam tentang koneksi antar materi dalam modul 3.1 memiliki implikasi yang sangat signifikan bagi praktik guru sehari-hari:

1. Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Dengan mengambil keputusan yang berlandaskan nilai-nilai kebajikan, guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inspiratif, sehingga siswa merasa lebih termotivasi untuk belajar.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun