Evaluasi Cerdas di Tengah Corona

4. Karena paket hanya ada 6, apabila ada siswa yang "ter-injak" lebih dari 6 maka angka tersebut di kurang 6 sampai muncul angka 1-6.

5. Siswa yang tidak pernah ter-injak akan menerima 2 paket soal dari 1-6 yang dipilih oleh guru.

6. Pemenang akan mendapatkan 20 point tambahan sebagai cadangan apabila nilai akhir belum rrmencapat 100.

7.  Bagian akhir, siswa menterjemahkan nomor-nomor tersebut sesuai daftar yang guru berikan.

Hasil

Penggunaan evaluasi dengan Ludo ini bisa dikatakan sangat baik/tepat untuk mendorong minat belajar siswa. Karena dari implementasi yang dilakukan terlihat jelas bahwa siswa menikmati evaluasi seperti ini.

Dibawah ini akan diberikan gambar dari respon siswa untuk evaluasi dengan permainan dalam bentuk angket.

koleksi pribadi

koleksi pribadi

koleksi pribadi

koleksi pribadi

Berdasarkan hasil jawaban siswa dalam angket, secara umum siswa setuju karena dengan evaluasi seperti ini siswa senang, aktif, tertarik dan menarik perhatianya. Maka dapat disimpulkan bahwa evaluasi dengan permainan Ludo dapat dijadikan salah satu solusi yang baik untuk mengevaluasi siswa.

Sumber :

Redaksi Kumparan. 2020.  Imbas Pandemi Virus Corona Bagi Dunia Pendidikan Indonesia dan Global[online].(diakses Mei 2020)

CNN Indonesia. 2020.  WHO Umumkan Virus Corona Sebagai Pandemi [online].  (diakses Mei 2020)