Standarisasi manajemen organisasi pendidikan merupakan salah satu isu penting pada era global karena tidak saja berkaitan dengan standarisasi tapi juga semua prosedur dan tahap yang harus dilakukan. Terkait hal ini, Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) sejak Senin -- Selasa tanggal 13-14 Nopember 2023 mendapat jadwal asessment lapangan terkait ISO 21001:2018. Hal ini menjadi peluang dan tantangan untuk mendapatkan labelisasi di era global untuk meningkatkan semua aspek yang mendukung pembelajaran tapi juga dari faktor internal untuk meningkatkan semua aspeknya tanpa terkecuali. Oleh karena itu, di kedua hari tersebut menjadi catatan menarik terkait semua temuan yang ada.
Temuan yang ada secara tidak langsung mendasari kepentingan untuk memacu perbaikan kinerja untuk bisa mendapatkan kualifikasi yang lebih baik dan terbaik tapi juga tuntutan untuk memberikan kualitas layanan untuk masyarakat. Argumen yang mendasari karena mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat adalah menjadi stakeholder sehingga mereka sangat berkepentingan terhadap proses pembelajaran di semua tahapannya. Temuan untuk perbaikan, termasuk kepentingan terhadap semua aspek lingkungan yang ada secara tidak langsung menjadi masukan dan tantangan karena berkepentingan terhadap aktivitas yang mampu merubah paradigma tentang pembelajaran di kampus.
Mahasiswa sebagai konsumen di dunia pendidikan sangat berkepentingan untuk mendapat garansi pendidikan yang terbaik karena komitmen dari customer oriented tidak terlepas di tantangan era global. Oleh karena itu, menjadi tantangan yang tidak mudah untuk memacu perbaikan terkait semua temuan yang dihasilkan dari 2 hari asessment lapangan. Standar ISO 21001:2018 adalah sistem manajemen organisasi pendidikan yang disesuaikan dari ISO 9001:2015. Sistem ini disusun khusus untuk sektor pendidikan dalam mencapai tujuan dan menjalankan fungsi utamanya yaitu memberikan pendidikan yang bermutu. Terkait ini maka penilaian ISO tersebut menjadi penting tidak hanya bagi dunia pendidikan tapi juga bagi masyarakat secara menyeluruh.
Aspek mendasar dari kepentingan ISO adalah penciptaan kualitas pembelajaran yang harus dilakukan secara sistematis da berkelanjutan tanpa terkecuali. Alasannya karena tuntutan dari pembelajaran adalah tidak sekedar menciptakan kualitas lulus tercepat tapi juga harus terbaik sesuai permintaan pasar. Padahal, akselerasi dari kepentingan pasar harus selaras dengan kurikulum yang menyasar kebutuhan pasar juga. Oleh karena itu, menjadi sangat wajib bagi dunia pendidikan pada umumnya dan kampus pada khususnya untuk bisa lebih menyelaraskan dengan semua tuntutan, komitmen dan kepentingan bagaimana yang paling baik bagi pendidikan dan pembelajaran. Jadi, semua temuannya dari ISO harus ada tindak lanjut dari dunia kampus sehingga bisa menciptakan komitmen terbaik secara sistematis dan berkelanjutan. Artinya, dunia pendidikan di era now tidak hanya berkepentingan untuk mendapatkan akreditasi tapi juga bersertifikasi ISO yang mempertaruhkan kualitas global. Kata kuncinya adalah ISO ora ISO yang penting harus ISO
