Bapak Pendidikan Indonesia, Ki Hadjar Dewantara, mencetuskan semboyan tentang ilmu pendidikan sekaligus ilmu kepemimpinan. Beliau memiliki semboyan "ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani." Semboyan ini menjadi klasik dan dipedomani hingga saat ini.
Ing Ngarsa Sung Tulada
Saya rasa apa yang disampaikan oleh Ki Hadjar Dewantara adalah intisari dari leadership dan pendidikan yang sesungguhnya. Bagaimana menjadi pemimpin yang di depan menjadi contoh, di tengah membangun prakarsa dan ide-ide, dan akhirnya memberikan kesempatan dan semangat kepada yang lebih muda untuk melanjutkan tongkat estafet kepemimpinan.
Dalam artikel pendek ini, tak mungkin kita bisa menyelami konsep kepemimpinan Ki Hajar Dewantara yang demikian mendalam maknanya. Saya akan mengajak pembaca mengambil bagian kecil saja dari kepemimpinan orangtua di rumah, terutama yang berkaitan dengan aspek keteladanan, yang disebut oleh Ki Hadjar Dewantara sebagai "ing ngarsa sung tulada."
Membentuk Kepribadian Anak
Orangtua adalah orang yang paling sering berinteraksi dengan putra-putrinya. Sebagian besar waktu yang ada dimanfaatkan untuk interaksi itu. Interaksi itu antara lain, disadari atau tidak, telah turut membentuk karakter sang anak di samping faktor sekolah dan lingkungan sekitarnya. Dengan demikian, pengaruh orang tua terhadap kepribadian anak sangatlah besar. Seperti apa orang tuanya, seperti itu pulalah anaknya, demikian kata orang.
Untuk membentuk kepribadian yang baik pada anak, dapat dilakukan dengan pendidikan informal di dalam keluarga, dan salah satunya yang terpentingnya adalah faktor keteladanan. Orangtua dituntut untuk menjadi contoh (bukan sekadar memberi contoh) yang baik di mata anak-anaknya. Istilah "ing ngarsa sung tulada" mesti benar-benar diterapkan oleh orangtua di dalam lingkungan keluarga.
Beberapa Contoh
Orangtua yang perokok, misalnya, akan sulit mengingatkan anak-anak mereka untuk tidak merokok. Anak-anak yang sudah terlanjur juga menjadi perokok akan dengan mudah mengelak. "Bapak menyuruh saya tidak merokok, tapi Bapak sendiri merokok," mungkin seperti itu protes si anak ketika ayahandanya mengingatkan untuk berhenti merokok karena berbagai alasan kesehatan.
Selanjutnya dalam pembentukan kebiasaan membaca. Orangtua sering menyuruh, terkadang mungkin dengan membentak dan marah-marah agar si anak rajin belajar di rumah. Orangtua berharap agar anak tak terus-menerus menonton televisi atau bermain game di gadget.
Tetapi, orangtua sendiri tak pernah menciptakan suasana yang bisa merangsang minat anak-anak untuk belajar. Ia justru melakukan hal-hal yang bertentangan  dengan upaya untuk menciptakan suasana belajar, dengan menonton film misalnya. Anak pun, bukan mustahil, jadi ingin ikut menonton film. Cut Nyak Dien, pernah  mengatakan bahwa "tidak ada kemarahan yang begitu berpengaruh  seperti pengaruh dari teladan yang baik."
Berikutnya berkenaan dengan kebiasaan berucap. Keluarga benar-benar memengaruhi sikap anak ketika ia bergaul dengan lingkungan yang lebih luas. Pembentukan karakter dalam keluarga terbukti lagi di sini, dalam hal berkata-kata.
