Mengubah Wajah Pendidikan : Kontribusi Nyata Mahasiswa melalui Kampus Mengajar

Oleh karena itu, dengan adanya sosialisasi ini kami harapkan para wali murid memberikan pendampingan dan pengertian kepada anak-anak mereka mengenai dampak buruk yang terjadi jika melakukan tindakan perundungan/bullying baik itu untuk korban ataupun pelakunya. Kami harap juga, semua pihak baik dari sekolah, wali murid, dan muridnya itu sendiri terlibat dalam pencegahan tindakan perundungan/bullying bisa berkurang dan tidak ada lagi kasus perundungan yang terjadi dikemudian hari.

Program kerja adaptasi teknologi kami juga melakukan sosialisasi kepada para siswa, karena seperti yang kita ketahui, pada zaman sekarang teknologi sudah semakin canggih yang mana para siswa juga membawa handphone (gadget) mereka ke sekolah. Oleh karena itu, pentingnya pemanfaatan platform media sosial agar bisa digunakan dengan baik oleh para siswa, dan dapat menambah kreatifitas dalam hal mendesain berbagai hal, baik itu pembuatan poster, power point untuk presentasi, dan brosur. 

Hal ini mendapat respon yang positif dari para siswa, mereka sangat antusias dalam belajar menggunakan aplikasi canva ini serta membuat media pembelajaran yang menarik dan inovatif bagi para siswa di kelas.

Gebyar Gelar Karya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) kami berkolaborasi dengan wali kelas 7 untuk melakukan outing class sebagai salah satu wujud penerapan program kurikulum dan karakter berprofil pelajar pancasila. Kegiatan ini kami bersama guru dan siswa kelas 7 mengunjungi beberapa tempat seperti, Galeri dan Perpustakaan Kota Bogor, Alun-alun Kota Bogor, dan Museum Perjuangan Bogor. 

Pada saat mengunjungi Galeri dan Perpustakaan Kota Bogor, para siswa di dampingi oleh tour guide agar bisa mengenal sejarah apa saja yang ada di Bogor dan membaca buku yang ada di perpustakaan Kota Bogor. Setelah itu, kami melanjutkan ke tempat selanjutnya yaitu di Alun-alun Kota Bogor, disini para siswa mendapatkan himbauan dari kepolisian agar tidak melakukan tindakan kriminal seperti tawuran, mengonsusi obat-obatan terlarang, atau menggunakan sepeda motor tanpa menggunakan helm. 

Selain itu, kami juga melakukan senam profil pelajar pancasila, kewirausahaan, dan permainan tradisional. Tempat terakhir yang kita kunjungi adalah Museum Perjuangan Bogor, di dalam museum terdapat beberapa peninggalan para pahwalan Indonesia yang berjuang melawan penjajah, seperti pakaian, senjata, uang zaman dulu dan lain-lain.

Pada kegiatan program Kanpus Mengajar 7 di SMP PGRI 8 BOGOR yang dimulai dari 26 Februari -- 19 Juni 2024 mempu memberikan dampak positif kepada semua pihak yang terlibat baik itu sekolah ataupun masyarakat yang terlibat. Implementasi program kerja yang sesuai dengan kebutuhan sekolah mendapat dukungan penuh dari sekolah penugasan, sehingga kami dapat melaksanakan seluruh program kerja yang kami sudah rancang dapat terlaksana dengan baik dari awal penugsan sampai akhir penugasan. 

Kehadiran kami di tengah-tengah mereka dapat memberikan kemajuan, inovasi, dan membenahi mutu pendidikan serta memberikan dampak positif setiap kegiatan yang kami laksanakan di sekolah penugasan. Semua pihak dan stakeholder yang terlibat mendapat dukungan penuh dan disambut dengan baik oleh guru, siswa, masyarakat dan pihak yang terlibat.

Program Kampus Mengajar 7 kemendikbudristek adalah langkah strategis dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Indonesia. Program ini juga tidak hanya untuk mengatasi kekurangan tenaga pengajar di daerah-daerah terpencil, tetapi juga memberikan pengalaman berharga untuk para mahasiswa. 

Keberhasilan dari program ini sangat bergantung para kerja sama dari berbagai pihak, baik dari pemerintah, perguruan tinggi, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan bermutu tinggi, melalui program Kampus Mengajar ini kita berharap bisa membentuk generasi muda Indonesia yang lebih cerdas, kreatif, dan berdaya saing global demi mewujudkan mutu pendidikan Indonesia yang lebih baik.