Selama mengajar di Labschool Rawamangun, saya merasakan campuran antara kegembiraan dan tantangan. Setiap kali berdiri di depan kelas, ada rasa tanggung jawab besar untuk memastikan bahwa materi yang saya sampaikan dapat dipahami oleh siswa. Seperti yang terlihat dalam foto bersama siswa kelas 7E ini, saya melihat betapa pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan inklusif.
Siswa-siswa terlihat antusias dan aktif berpartisipasi selama proses pembelajaran, yang membuat saya semakin termotivasi untuk memberikan yang terbaik. Meski ada tantangan dalam menjalin komunikasi dengan beberapa siswa, momen kebersamaan seperti ini membuktikan bahwa pendekatan yang saya gunakan efektif dalam menciptakan suasana kelas yang positif.
Metode yang saya gunakan, seperti diskusi kelompok dan penggunaan media visual, cukup efektif untuk sebagian besar siswa. Namun, saya menyadari bahwa perlu ada variasi dalam pendekatan saya untuk mengakomodasi gaya belajar yang berbeda di kelas. Komunikasi dengan siswa juga menjadi pembelajaran penting bagi saya. Mendengarkan dan memberikan umpan balik yang konstruktif sangat membantu dalam membangun suasana kelas yang positif.
Dari pengalaman ini, saya belajar untuk lebih sabar dan adaptif dalam menghadapi berbagai situasi di kelas. Saya juga merasa semakin percaya diri dalam mengajar, meskipun masih ada ruang untuk perbaikan, terutama dalam mengelola waktu dan menyusun materi dengan lebih sistematis.
Ke depannya, saya berharap dapat lebih memahami kebutuhan individual siswa dan terus mengembangkan metode mengajar yang lebih efektif. Dengan begitu, saya bisa memberikan dampak yang lebih besar dalam pembelajaran mereka.
Momen seperti yang tertangkap dalam foto ini akan selalu menjadi pengingat betapa berharganya peran seorang pendidik dalam menciptakan pengalaman belajar yang positif dan bermakna bagi siswa.
