Bondowoso, 18 Â Juli 2024 - SDN Karanganyar 01 telah melaksanakan MPLS dalam rangka membantu siswa -- siswi beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan memahami ekspektasi rutinitas yang ada di sekolah. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) kali ini menjadi moment langka bagi para siswa Sekolah Dasar Karanganyar karena mahasiswa KKN UNEJ Kelompok 107 turut berperan aktif dalam memberikan pengalaman edukatif yang berkesan melalui permainan. Mahasiswa KKN Kelompok 107 dari Universitas Jember (UNEJ) antusias mengorganisir kegiatan MPLS yang tidak hanya sekadar mengenalkan lingkungan sekolah, tetapi juga nilai-nilai persahabatan dan kebersamaan. Acara MPLS dilaksanakan diluar kelas untuk mengenal lingkungan sekitar.
Permainan yang diberikan kepada siswa -- siswi kelas satu sampai kelas enam antara lain jaga pulpenku, tepuk cuaca, dan ular terbalik. Permainan jaga pulpen dimainkan secara berkelompok melingkar dengan mempertahankan pulpen yang harus tegak dan tidak terjatuh. Pertahanan pulpen bisa terjaga apabila teman yang berada disisi samping kanan kiri bisa kompak dan fokus menjaga pulpen tersebut. Permainan ini memiliki manfaat untuk melatih strategi, kefokusan, dan kekompakan.
Permainan selanjutnya tepuk cuaca. Tepuk cuaca ini ada 4 kode sinyal yang harus diingat oleh siswa -- siswi SD antara lain pagi satu kali tepuk, siang dua kali tepuk, sore tiga kali tepuk, dan malam tidak ada tepuk. Permainan ini dipandu oleh satu mahasiswa dari KKN UNEJ Kelompok 107. Permainan ini mengasah kemampuan konsentrasi dan fokus karena siswa -- siswi harus mendengarkan instruksi dengan seksama dan merespons dengan tepat. Selain itu melatih koordinasi motorik karena berkaitan dengan kontrol gerakan tangan dengan perintah yang diberikan.
Permainan terakhir yang tidak kalah seru yaitu ular terbalik. Permainan ini berlangsung secara berkelompok baris berbaris dan mengikuti perintah. Perintah terbut antara lai depan, belakang, kanan, dan kiri. Perintah yang perlu diperhatikan dari permainan ini yaitu "kebalikan" yang artinya jika pemandu memerintahkan untuk melompat ke arah kanan maka siswa -- siswi harus melompat ke arah kiri dan begitu seterusnya. Sama seperti permainan sebelumnya, manfaat dari permainan ini yakni melatih kefokusan, kerjasama, kemampuan mendengar, koordinasi motorik dalam mengikuti instruksi.
Berlangsungnya ketiga permainan ini menciptakan keceriaan dan kesemangatan siswa -- siswi Sekolah Dasar Karanganyar. Suasana menjadi hidup dengan tawa dan sorak sorai yang terdengar di sekeliling mereka. Siswa -- siswi dengan antusias menunggu instruksi selanjutnya, berlomba -- lomba untuk menjadi yang tercepat dan paling tepat dalam melakukan instruksi pada setiap permainan yang berbeda. Energi positif menyebar di antara mereka, mempererat rasa kebersamaan dan persahabatan.
"Melalui kegiatan ini, saya berharap bisa menjadi wadah bagi adik -- adik mahasiswa KKN UNEJ Kelompok 107 untuk menjalin kebersamaan bersama siswa -- siswi SD Karanganyar disini. Mengingat pentingnya terjalinnya hubungan ini untuk membangun kepercayaan dan kenyamanan sehingga nantinya akan meningkatkan efektivitas pembelajaran di dalam kelas," ujar salah satu guru Sekolah Dasar Karanganyar.
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolaha memberikan manfaat yang signifikan bagi mahasiswa KKN dan pihak sekolah karena memberikan dampak positif yang luas. Mahasiswa KKN UMD UNEJ Kelompok 107 dapat mengembangkan keterampilan mengajar, meningkatkan pemahaman sosial yang lebih baik serta peningkatan soft skill terkait kerjasama tim, leadership, empati serta problem solving. Pihak sekolah juga mendapatkan sumber daya tambahan dalam melaksanakan kegiatan dengan tersedianya bantuan ekstra untuk guru dalam mengajar dan mendidik siswa -- siswi Sekolah Dasar Karanganyar.
