Mohon tunggu...
Dwika Erfa Dianshah
Dwika Erfa Dianshah Mohon Tunggu... Lainnya - Mahasiswa

NAMA : Dwika Erfa Dianshah NIM : 41521010074 DOSEN : Prof Dr Apollo, M.Si.Ak,CA,CIBV,CIBV, CIBG JURUSAN : Teknik Informatika Universitas Mercu Buana

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Mahasiswa Mampu Memahami dan Menjelaskan tentang Berpikir Positif dan Berkomunikasi Efektif

12 April 2023   19:04 Diperbarui: 12 April 2023   19:07 406
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Sumber Gambar : https://4presentation.net/id/wp-content/uploads/2022/06/komunikasi-efektif-1.jpg

c. Meningkatkan kinerja: Komunikasi yang efektif juga dapat meningkatkan kinerja individu atau organisasi. Dengan memberikan umpan balik yang konstruktif dan jelas, individu dapat meningkatkan keterampilan dan kinerja mereka.

d. Mengatasi masalah: Komunikasi yang efektif juga dapat membantu individu atau organisasi untuk mengatasi masalah dan konflik dengan lebih baik. Dengan saling memahami, individu dapat mencari solusi yang saling menguntungkan untuk masalah yang dihadapi.

Dalam intinya, tujuan dari komunikasi efektif adalah untuk mencapai pemahaman yang jelas dan saling menguntungkan, sehingga dapat membantu individu atau organisasi mencapai tujuan mereka dengan lebih baik.

Citasi / Referensi:

Chatton, A. N. (2016). Ampuhnya Berpikir Positif. SAUFA.

ANGGRAINI, K., & PSIKOTERAPI, J. T. D. KONSEP BERPIKIR POSITIF MENURUT DR. IBRAHIM ELFIKY DAN RELEVANSINYA DENGAN MUHASABAH DALAM TASAWUF SKRIPSI.

Arsy, H. (2011). Hubungan berpikir positif dengan kecemasan menghadapi masa depan pada mahasiswa fakultas psikologi UIN Suska Riau (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).

Dwitantyanov, A., Hidayati, F., & Sawitri, D. R. (2010). Pengaruh pelatihan berpikir positif pada efikasi diri akademik mahasiswa (studi eksperimen pada mahasiswa fakultas psikologi undip semarang. Jurnal Psikologi Undip Vol, 8(2).

Hidayat, I. N., Andayani, T. R., & Priyatama, A. N. (2013). Pengaruh pelatihan berpikir positif terhadap peningkatan konsep diri pada remaja difabel di balai besar rehabilitasi sosial bina daksa (BBRSBD) Prof. Dr. Soeharso Surakarta. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 2(4 Des).

Ahmad, H., & Maulana, L. A. A. (2019). Pengaruh Teknik Video Edukasi Terhadap Berpikir Positif Siswa Smpn 16 Mataram. Realita: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(1).

Indonesia, K. K. (2006). Komunikasi efektif dokter-pasien. Jakarta: KKI.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun