Pendidikan yang bermutu merupakan landasan utama untuk membangun masyarakat yang maju dan beradab. Namun kenyataan menunjukkan bahwa akses terhadap pendidikan berkualitas belum merata di seluruh negara, khususnya di Indonesia. Untuk menutup kesenjangan ini, pemerataan pendidikan berkualitas merupakan isu sentral yang patut mendapat perhatian. Artikel ini akan membahas pentingnya pemerataan dalam pendidikan berkualitas dan mengutip dua jurnal terkait untuk mendukung visi pemerataan pendidikan.
Pemerataan pendidikan berkualitas mengacu pada upaya untuk memberikan akses yang sama terhadap pendidikan berkualitas tanpa memandang latar belakang sosial, ekonomi, atau geografis. Ini adalah kunci utama untuk mengurangi ketimpangan sosial dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia suatu negara.Â
Menurut penilaian "Equal access to education for sustainable development" oleh Amin Suyitno (2018), pemerataan pendidikan akan membantu menciptakan kesempatan yang sama bagi semua individu untuk mengembangkan potensinya, sehingga mendorong mendorong pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan.
Selain itu, pemerataan mutu pendidikan juga berdampak pada peningkatan kualitas masyarakat. Menurut penilaian "Kesetaraan Pendidikan dan Kualitas Sumber Daya Manusia" oleh Nurkholis (2017), pemerataan akses terhadap pendidikan berkualitas akan menciptakan sumber daya manusia yang lebih berkualitas dan mampu di berbagai bidang. Hal ini akan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap perkembangan teknologi, ilmu pengetahuan dan inovasi yang pada akhirnya akan mempercepat kemajuan negara.
Kesetaraan dalam pendidikan berkualitas juga mempunyai implikasi positif bagi masyarakat yang lebih inklusif. Mengulas "Kesetaraan dalam Pendidikan : Menuju inklusi sosial" oleh Maya Fitriani (2020) menunjukkan bahwa ketika semua lapisan masyarakat memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang baik, kesenjangan sosial dapat diatasi. Hal ini akan membantu mengurangi konflik, meningkatkan toleransi dan menciptakan lingkungan yang lebih harmonis.
Pendidikan berkualitas setara bertujuan untuk memberikan kesempatan yang sama kepada semua individu, tanpa memandang latar belakang ekonomi, asal etnis, atau lokasi geografis. Langkah ini menciptakan landasan yang adil agar setiap anak dapat berkembang secara maksimal. Melalui pendekatan ini, masyarakat dapat mengurangi kesenjangan ekonomi dan sosial yang disebabkan oleh kurangnya akses terhadap pendidikan.
Salah satu langkah penting dalam pendidikan yang mendukung pemerataan adalah memastikan bahwa fasilitas pendidikan berkualitas tersedia di semua wilayah, termasuk daerah terpencil dan pinggiran kota. Dengan mendirikan sekolah berkualitas di tempat-tempat yang sulit dijangkau, anak-anak yang sebelumnya memiliki akses terbatas bisa mendapatkan pendidikan yang sebanding dengan teman-temannya di perkotaan.
Selain itu, pembentukan program beasiswa dan bantuan keuangan untuk siswa khusus tetapi tidak mampu juga merupakan bagian integral dari pemerataan pendidikan. Dengan demikian, masyarakat yang berpotensi namun terkendala secara ekonomi tetap dapat mengakses pendidikan tinggi dan mewujudkan impiannya.
Untuk mendukung pandangan tersebut, penelitian yang dipublikasikan di berbagai jurnal pendidikan menunjukkan bahwa pemerataan pendidikan berkualitas memberikan kontribusi positif bagi pertumbuhan ekonomi suatu negara. Dalam jangka panjang, investasi di bidang pendidikan akan menciptakan tenaga kerja terampil dan terampil, yang pada gilirannya akan mendorong inovasi dan produktivitas ekonomi.
Selain itu, pemerataan pendidikan berkualitas juga berperan dalam membangun masyarakat yang lebih inklusif dan beragam. Dengan mengizinkan semua individu berpartisipasi dalam pendidikan, kita menciptakan lingkungan yang lebih toleran dan menghormati perbedaan. Hal ini berdampak positif terhadap hubungan antar kelompok masyarakat dan mengurangi risiko konflik.
Secara keseluruhan, pemerataan pendidikan berkualitas merupakan upaya penting untuk menciptakan masyarakat yang lebih adil, inklusif, dan kompetitif. Melalui langkah-langkah pro-keadilan, kita dapat memberikan setiap anak kesempatan yang sama untuk mencapai impian mereka. Dengan cara ini, kita tidak hanya menghasilkan individu-individu berkualitas tetapi juga menciptakan masa depan yang lebih baik bagi negara dan dunia.
