Materi yang diberikan pada kegiatan ini bermacam-macam, mulai dari pengembangan pembelajaran, pemanfaatan asesmen elektronik, hingga pembuatan bahan ajar elektronik dan berbagai media pembelajaran. Media pembelajran yang dibuat diantaranya adalah Infografis, podcast, media video, dan media foto. Tentunya pembuatan media pembelajaran tersebut dilakukan dengan memanfaatkan teknologi digital yang mudah dipahami oleh para guru dan disesuaikan dengan materi-materi yang ada.
Salah satu materi yang diberikan adalah Pemanfaatan Media Foto dalam Pembelajaran. Foto merupakan potret nyata objek atau peristiwa yang diambil melalui kamera. Maka foto merupakan media pembelajaran yang sangat realistik (konkret). Secara umum membuat media foto dalam pembelajaran memiliki langkah-langkah sebagai berikut
- Guru menentukan tujuan pembelajaran yang akan digunakan dalam media foto
- Guru mencari objek foto yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang sudah dibuat
- Guru memotret objek foto sesuai dengan posisi yang baik dan tepat
- Guru mepresentasikan hasil foto tersebut ke dalam pembelajaran
Dalam memanfaatkan media foto dalam pembelajaran dapat juga menggunakan foto yang sudah tersedia di internet. Tentunya harus disesuaikan dengan tujuan serta materi pembelajarannya. Ketika menggunakan foto yang sudah tersedia, hendaklah mencantumkan sumber yang diambil, apakah berupa link atau buku atau media lainnya.
Dalam prosesnya, pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di Kecamatan Makassar Jakarta Timur, para guru selalu didampingi oleh fasilitator serta dosen mengenai bagaimana cara memanfaatkan media foto dengan baik  dan benar. Pendampingan tersebut berjalan secara asinkronus melalui diskusi pada grup whatsapp. Para guru diperkenankan untuk mengirimkan hasil dari materi yang sudah dipelajari. Lalu para guru mendapatkan feedback dari fasilitator dan dosen mengenai hasil yang telah dibuat. Selain itu, terdapat sesi konsultasi secara sinkronus (tatap maya) melalui presentasi, diskusi dan sharing session yang dilakukan oleh para guru. Dengan sinkronus ini materi menjadi lebih paham karena feedback yang diberikan langsung pada saat itu juga.
Berikut adalah salah satu hasil dari karya guru dalam pemanfaatan media foto untuk pembelajaran.
Selanjutnya pada gambar berikut juga merupakan salah satu hasil karya guru yang dibuat oleh Sri Yuliani, S.Pd. yang merupakan guru yang menjadi perwakilan peserta dari SDI Cililitan II. Beliau mengambil materi keberagaman Indonesia yang terdiri dari berbagai macam agama, suku, adat, dan budaya yang ada di Indonesia.
Dengan Pengabdian Kepada Masyarakat melalui program Pendampingan Pembelajaran Daring Bagi Guru Guna Meningkatkan Literasi Digital Di Masa Pandemi Covid-19, Pemanfaatan Media Pembelajaran foto diharapkan dapat membantu guru dalam mengembangkan media pembelajaran yang dapat membantu proses belajar siswa Sekolah Dasar di kecamatan Makassar, Jakarta Timur, DKI Jakarta.
