Berusaha mengenal karakter dan latarbelakang pengetahuan peserta didik
Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan terlebih dahulu, agar siswa tidak beranggapan bahwa pelajaran bahasa arab adalah pelajaran yang susah dan membosankan.
Memberikan motivasi kepada peserta didik manfaat mempelajarai bahasa.
Menggunakan media pembelajaran yang inovatif
Melibatkan peserta didik agar aktif, kreatif dan senang dalam kegiatan pembelajaran, agar terbentuk rasa percaya diri, dan minat belajar bahasa arab.
Menggunakan sumber (buku dan media berbasis IT) pembelajaran yang tergradasi (level bawah hingga meningkat) agar peserta didik senang, nyaman, minat dan mampu
mengikuti pembelajaran dengan semangat
4.Â
dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?
Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut :Â
Refleksi hasil dan dampak :
