Refleksi Mandiri 1
Sebagai pendidik tentu memiliki visi yang berbeda-beda dari yang lain, begitu pula saya. Dimasa yang akan datang saya memiliki visi untuk pendidikan yang berorientasi pada mengutamakan murid. Untuk mencapai mimpi-mimpi saya seperti yang saya gambarkan diatas, tentu tidak mungkin saya gapai sendiri tanpa melibatkan orang lain. Saya tetap membutuhkan kerja sama dari semua pihak dalam mewujudkan visi saya. Mulai dari kepala sekolah, orang tua/wali murid, rekan pendidik , komite sekolah dan tenaga pendidik yang satu pemikiran dan mendukung visi sekolah sehingga murid diharapkan memiliki sifat dan karakter sebagaimana yang saya gambarkan tentang murid di masa depan.Â
Refleksi Mandiri 2
Saya memimpikan murid-murid yang berakhlak mulia, religius,sopan terhadap orang tua baik dilingkungan sekolah maupun diluar sekolah, memiliki karakter yang baik, pelajar mandiri yang bisa mencari ilmu pengetahuan dan keterampilan sendiri tidak bergantung pada orang lain, kolaboratif bekerja sama dengan teman sejawat untuk mencapai tujuan bersama, kreatif saya memimpikan murid yang kreatif yang mampu mengolah ide/gagasan yang orisinal dan cakap dalam menggunakan teknologi.. Di abad 21 ini, saya memimpikan murid yang mampu dalam menggunakan teknologi baik sebagai sumber komunikasi maupun informasi.Â
Saya percaya bahwa murid adalah makhluk Tuhan yang diciptakan secara unik (berbeda-beda). Mereka terlahir dengan minat dan bakatnya yang berbeda, sehingga tugas kita sebagai pendidikan adalah menebalkan atau menuntun murid kita dengan menggalih bakat dan minat anak secara optimal.
Di sekolah, saya mengutamakan  pendidikan yang berkarakter sesuai dengan dimensi pelajar pancasila. Tanpa memiliki karakter yang baik, saya yakin tujuan pendidikan tidak dapat tercapai, karena pendidikan pada dasarnya adalah mengubah. Mengubah karakter seseorang menjadi lebih baik.
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa tujuan mereka bersekolah adalah untuk mendapatkan ilmu pengetahuan untuk bekal mereka di masa depan dan menjadi pribadi yang memiliki karakter.
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk menuntun dan membimbing murid agar mendapatkan pendidikan yang berpihak pada murid dengan memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman murid. Saya juga yakin untuk bisa mendorong dan memberikan motivasi pada murid untuk tumbuh dan berkembang yang lebih baik.
Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa murid terlahir dengan kodratnya masing-masing. Mereka memiliiki karakter, minat dan bakat yang berbeda-beda tugas kita adalah berusaha mengoptimalkan bakat yang dimiliki murid dengan segala upaya agr mereka dapat tumbuh dan berkembang secara maksimal.Â
Refleksi Mandiri 3
