Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak

Calon guru penggerak mengajak peserta diskusi untuk membahas dan menganalisis visi sekolah, calon guru penggerak memberikan pertanyaan pemantik kepada peserta diskusi :

Apakah visi sekolah saat ini sudah menggambarkan dengan jelas impian dan cita-cita yang ingin kita capai dari murid kita? Apakah visi tersebut sudah menunjukkan hal yang diharapkan menjadi pembeda antara murid di sekolah kita dengan murid di sekolah lain? Ajaklah peserta diskusi mengisi bersama kalimat rumpang yang tercantum pada modul 1.3 Visi Guru Penggerak dengan hasil yang diperoleh adalah:

• Kita memimpikan murid-murid yang terampil dan berprestasi, berakhlak mulia, berbudi pekerti luhur, dan berkarakter profil pelajar Pancasila.
• Kita percaya bahwa murid adalah anak yang memiliki karakter dan keunikan tersendiri, bakan dan keistimewaan yang dapat kita gali.
• Di sekolah, kita mengutamakan pembelajaran yang berpusat pada murid, kebutuhan belajar murid dan Pendidikan karakter.
• Murid di sekolah kita sadar betul bahwa mereka berada di sekolah untuk mendapat Pendidikan yang layak, ilmu dan budi pekerti, sekolah tempat tumbuh dan berkembang.
  Kita, warga sekolah di sekolah ini yakin untuk menuntun dan membimbing serta mengarahkan murid agar mendapatkan Pendidikan yang layak untuk mencapai kebahagiaan dan keselamatan sesuai dengan potensi yang dimilikinya.
• Kita dan warga di sekolah ini paham bahwa sekolah masih memiliki keterbatasan, terutama dalam hal pembiayaan. Setiap anak memiliki bakat dan kemampuan berbeda yang harus dikembangkan sesuai dengan kebutuhan mereka.

Selanjutnya  calon guru penggerak mengajak guru dan kepala sekolah memperhatikan visi sekolah dan kemudian mengajukan pertanyaan:

• Apa visi sekolah kita selama ini sudah selaras dengan cita-cita kita untuk murid? Jika sudah selaras dengan kalimat rumpang maka calon guru penggerak dapat menyimpulkan hasil diskusi terkait visi sekolah.
• Adakah yang ingin disesuaikan atau ditambahkan dari visi sekolah kita?
• Perlu penambahan atau penggabungan antara visi calon guru penggerak dan visi sekolah sehingga tersusun visi sebagai berikut:

" TERWUJUDNYA MURID BERPRESTASI YANG MEMILIKI KECAKAPAN ABAD 21, TERAMPIL, BERBUDAYA, BERIMAN, BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA, DAN BERAKHLAK MULIA".

Calon guru penggerak menggali pendapat peserta terkait inisiatif/Prakarsa perubahan yang dapat dilakukan untuk mewujudkan perilaku yang mencerminkan visi sekolah. Beberapa pertanyaan seperti:

• Apa inisiatif perubahan yang dapat dilakukan bersama untuk mencapai visi sekolah?

Perubahan yang dapat dilakukan berupa inovasi pembelajaran berbasis teknologi, melaksakan kegiatan-kegiatan berkaitan dengan seni dan budaya yang dapat mengembangkan potensi murid, menguatkan pembiasaan shalat dhuha dan membaca Al-Quran sebelum pembelajaran dimulai.

• Apa saja kolaborasi yang dapat dilakukan guru, orang tua, dan kepala sekolah untuk mewujudkan visi sekolah?

Kolaborasi yang dapat dilakukan adalah dengan meningkatkan komunikasi antar guru dengan orang tua murid dalam perkembangan pendidikan murid. Proses Pendidikan yang melibatkan orang tua atau tokoh masyarakat sekitar.

• Apa bentuk kegiatan yang dapat dilakukan guru, orang tua, dan kepala sekolah agar visi dapat tercapai?

Dilakukan pertemuan rutin untuk menginformasikan perkembangan Pendidikan murid kepada orang tua. Melibatkan orang tua dengan cara mengundang orang tua untuk memberikan pembinaan secara umum pada murid.

• Apa saja Langkah konkret yang akan dilakukan untuk merealisasikan Prakarsa perubahan ini? Bagaiman rancangan waktunya?

Langkah yang akan dijalankan diantaranya berkoordinasi dengan komite sekolah tentang Prakarsa perubahan, menentukan jadwal dilakukan prakarsa perubahan.

PP memberikan penguatan di akhir diskusi. Semua hasil diskusi dicatat dan didokumentasikan oleh calon guru penggerak. Laporan hasil diskusi diserahkan calon guru penggerak kepada Kepala sekolah dan Pengajar praktik.

link video dapat dilihat disini.