Tantangan Akses Pendidikan Inklusi di Indonesia: Mengapa Anak Berkebutuhan Perlu Didukung dengan Kepedulian?

Khusus Di Perguruan Tinggi Yoga Dwi Windy Kusuma Ningtyas Fitri Amilia. 5(20), 24--29.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2023,

Maret 14). Kemendikbudristek ajak wujudkan pendidikan inklusi yang adil dan merata. Diambil  dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2023/03/kemendikbudristek-ajak-wujudkan-pendidikan-inklusi-yang-adil-dan-merata

Syah, M. E., Pradana, W. D., Pertiwi, D. S., & Hidayah, N. (2024). Pelatihan Konselor

Sebaya Pada Guru Sekolah Inklusi. Gotong Royong: Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat, 3(2), 65-70.

UNICEF Indonesia. (n.d.). Anak dengan Disabilitas dan Pendidikan. Retrieved from

https://www.unicef.org/indonesia/id/topics/aksesibilitas-dan-inklusivitas

Syah, M. E., Pradana, W. D., Pertiwi, D. S., & Hidayah, N. (2024). Pelatihan Konselor

Sebaya Pada Guru Sekolah Inklusi. Gotong Royong: Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat, 3(2), 65-70.

Disthia Nur Maharani, Universitas Mulawarman, Pendidikan Guru Sekolah Dasar