Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMK pada Pelajaran Fisika

Berdasarkan langkah-langkah pembelajaran PBL yang dilakukan, terlihat bahwa telah menunjukkan arah yang positif dan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar fisika peserta didik. Respon peserta didik terhadap kegiatan pembelajaran ini  sangat baik , hal ini dapat dilihat dari hasil refleksi akhir yaitu sebagian besar peserta didik menyatakan bahwa pembelajaran menyenangkan dan media pembelajaran disajikan dengan menarik dan mudah untuk dipahami.

Faktor yang menentukan keberhasilan dari praktik pembelajaran ini adalah penguasaan guru terhadap model pembelajaran,pemahaman guru terhadap materi pelajaran  dan penggunaan media pembelajaran yang interaktif. Selain itu, kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru sesuai dengan skenario pada modul ajar yang telah dibuat.Keberhasilan praktik ini juga dapat dilihat dari hasil belajar peserta didik yang sudah mencapai atau melebihi nilai kriteria ketuntasan minimum(KKM). Pembelajaran yang dapat  diambil dari praktik baik ini adalah sudah semestinya guru lebih kreatif dan inovatif dalam merancang dan  menerapkan model pembelajaran yang sesuai sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan maksimal.