Mengulang Kisah, Membangun Asa dalam Sebuah Pojok Baca

Menjadi bagian dari program PPG Prajabatan adalah suatu kebanggaan tersendiri bagi saya. Melewati serangkaian tes, dimulai dari seleksi administrasi, seleksi substantif dan seleksi wawancara. Pada mata kuliah proyek kepemimpinan ini, saya berkesempatan untuk mengulang kisah kembali dalam proses perencanaan pojok baca yang akan diselenggarakan di SMK Muhammadiyah 2 Ponorogo. Rasanya senang, haru, bahagia bisa kembali berpartisipasi dalam memperbaiki literasi pendidikan di Indonesia. 

Saya Dinda, mahasiswa PPG Prajabatan Gelombang 2 dengan LPTK Universitas PGRI Madiun yang sebelumnya telah mengabdi selama kurang lebih satu tahun di sebuah sekolah dasar negeri di Kabupaten Magetan. Menjadi GTT atau guru tidak tetap sekaligus sebagai wali kelas 2 yang membersamai tumbuh kembang anak-anak dalam berbagai hal. 

Dalam suatu masa, saya berkesempatan untuk menghias bagian belakang kelas secantik mungkin sebagai pojok baca yang bisa dimanfaatkan anak-anak dalam proses kegiatan belajar mengajar maupun untuk kegiatan literasi numerasi. Program ini pada dasarnya dicetuskan oleh pihak dinas pendidikan dan kepemudaan kabupaten Magetan yang menggalakkan budaya positif literasi numerasi di jenjang sekolah dasar. 

Di SD tempat saya mengabdi, bapak ibu guru memiliki jadwal masing-masing untuk melakukan kegiatan pra KBM. Kegiatan ini dilaksanakan selama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Kegiatan nya sangat bervariasi, bisa didalam maupun diluar kelas. Bisa membaca, bernyanyi, menghitung, mengeksplorasi lingkungan sekitar sekolah, mengaji dll. Berbagai kegiatan positif yang diharapkan mampu menumbuhkan budaya positif pula bagi peserta didik dan semua warga sekolah. Lantas apa sebenarnya program pojok baca ini? Apa manfaat pojok baca bagi peserta didik dan guru? Apa saja hambatan realisasi program pojok baca ini? Dan apa peran saya dalam pojok baca ini? Mari kita ulas satu persatu.

Dokumentasi Kampus Mengajar

Sebelum masuk ke pembahasan, mari sedikit berkenalan dengan program PPG Prajabatan, dan bagaimana mata kuliah Proyek Kepemimpinan dapat mengubah mindset menjadi lebih baik. Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi orang lain untuk bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama. Kepemimpinan dapat didefinisikan sebagai proses pengaruh, yang digunakan oleh seorang pemimpin untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Baik pada tingkat individu, kelompok atau organisasi. 

Pendidikan Profesi Guru (PPG) adalah   program pendidikan yang diselenggarakan bagi lulusan S-1 Kependidikan dan S1 non-Kependidikan yang memiliki bakat dan minat menjadi seorang guru, agar mereka dapat menjadi guru yang profesional setelah memenuhi syarat-syarat tertentu, sesuai dengan   standar nasional pendidikan, dan memperoleh sertifikat pendidik. 

Tujuan program PPG, seperti yang tercantum dalam Peraturan Menteri Ristekdikti Nomor 55 Tahun 2017 adalah untuk menghasilkan calon guru yang memiliki kompetensi dalam merencanakan, melaksanakan, dan menilai   pembelajaran, menindaklanjuti hasil penilaian, melakukan pembimbingan, dan pelatihan peserta didik serta melakukan penelitian,dan mampu mengembangkan profesionalitas secara berkelanjutan. Sebagai seorang calon guru profesional, mahasiswa PPG Prajabatan dituntut untuk memiliki sikap dan karakter yang   mencerminkan karakter seorang pemimpin. Oleh karenanya, proses kuliah diintegrasikan dengan mata kuliah Proyek Kepemimpinan I. Mata kuliah Proyek 

Kepemimpinan DI dalam program studi Pendidikan Profesi Guru (PPG Prajabatan)   difokuskan pada pengembangan   kemampuan kepemimpinan dalam   konteks pendidikan. Mahasiswa akan diajarkan  tentang berbagai teori dan konsep   kepemimpinan, serta diberikan   kesempatan untuk menerapkan   konsep-konsep tersebut dalam proyek kepemimpinan yang dikembangkan secara   kolaboratif dengan rekan-rekan mahasiswa lain. Mahasiswa juga akan belajar tentang cara menganalisis situasi dan mengembangkan rencana untuk mengatasi masalah yang dihadapi dalam suatu proyek kepemimpinan, serta bagaimana mengevaluasi hasil proyek dan mengejar perbaikan yang diperlukan. Kompetensi kepemimpinan yang diperoleh dari mata kuliah ini akan sangat berguna bagi mahasiswa saat mereka berkecimpung dalam dunia pendidikan sebagai guru

Dalam realisasi proyek Kepemimpinan, kami memilih untuk membuat sebuah Pojok Baca. Pojok baca merupakan suatu sudut ruang di dalam kelas yang dilengkapi dengan rak buku atau box buku serta berbagai koleksi buku yang menarik bagi anak yang berperan sebagai perpanjangan fungsi dari perpustakaan. Melalui pojok baca siswa dilatih untuk membiasakan membaca buku. Buku-buku tersebut tidak menutup kemungkinan bagi siswa untuk meminjamnya dan dibaca di rumah. 

Pemanfaatan sudut ruang kelas untuk dijadikan pojok baca juga sebagai penunjang dari perpustakaan sekolah. Selain peserta didik membaca, meminjam dan menjelajah sumber ilmu dari perpustakaan sekolah, peserta didik juga bisa memanfaatkan pojok baca di kelas mereka masing-masing. Buku yang terdapat pada rak buku pojok baca adalah buku koleksi peserta didik sendiri, sehingga mereka dapat bertukar pinjam dengan teman-temannya.