Pengaruh Gaya Belajar Anak

Gaya belajar peran penting dalam proses belajar anak dan kesuksesan anak. Setiap anak cenderung lebih mudah memahami dan mengingat informasi disajikan dalam format yang sesuai dengan gaya belajarnya. Maka dari itu  preferensi gaya belajar setiap anak guru harus  menyesuaikan pengajaran lebih efektif. Selain akademik, pemahaman gaya belajar anak dapat mempengaruhi perilaku dan emosi anak.  Setiap materi disajikan dalam format yang tidak tepat anak cenderung akan rustasi, bosan, dan kelelahan. 

Pengaruh Gaya belajar anak  menggambarkan bagaimana setiap anak fokus pada proses dan memahami kesulitan nformasi baru melalui persepsi yang berda-beda. Pendidikan anak usia kini  merupakan kritis dalam pembentukan perkembangan kognitif, sosial, emosional, dan motorik  anak. Penting dalam proses belajar pada usia anak  adalah memahami gaya belajar individu.  Gaya belajar yang efektif dan tepat pada anak usia dini memegang peranan penting proses belajar yang optimal. Pengaruh gaya belajar anak terhadap perkembangan mempunyai gaya belajar utama:  visual, auditori, dan kinestetik. Dalam pengetahuan dan keterampilan optimal guru memberikan dorongan belajar anak yang sesuai dengan gaya belajar setiap anak. Gaya belajar tidak sesuai berdampak negatif, kognitif, bahasa keterampilan motorik, dan  sosial-emosional anak. 

Gaya belajar sangat mempengaruhi seorang anak dalam pengajaran. Hal ini gaya belajar apa yang digunakan dalam materi pembelajaran, pengajaran, dan penilain. Sebagai keberhasilan pembelajaran dilakukan guru adalah menyesuaikan metode pengajaran dengan gaya belajar. Guru perlu mengetahui bagaimana cara anak belajar dengan baik apa yang disampaikan saat mengajar respon yang baik dari anak. Setiap anak mempunyai gaya belajar yang berbeda-beda. Setiap guru mengajar sesuai dengan karakteristik anak  yang ditemukan agar anak  lebih mudah menyerap pelajaran dari guru. Namun perlu diketahui  bahwa tidak semua anak  memiliki gaya belajar yang sama. Di sekolah yang sama, dikelas sama anak mempunyai tingkat kemampuan berbeda-beda dalam memahami dan menyerap pembelajaran ada anak cepat, sedang dan lambat.  Mengetahui gaya belajar anak penting guru dapat mengatur setiap kelas Sesuai dengan kebutuhan individu anak. Setidak guru berusaha metode pembelajaran berbeda berdasarkan gaya belajar anak.