Annisa, M. N., Ade. W., & Nia, R. 2020. Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Zaman Serba Digital. Bintang : Jurnal Pendidikan dan Sains. Vol. 2. No. 1.
Bramantyo, Wisnu., I Gede Sumertha KY., & Endro Legowo. 2022. Integrasi Nilai-Nilai Toleransi Dalam Penanaman Literasi Digital Di Lingkungan Keluarga Untuk Mewujudkan Keamanan Nasional. Jurnal Damai dan Rosolusi Konflik. Vol. 8. No. 1.
Dalmeri. 2014. Pendidikan Untuk Pengembangan Karakter (Telaah Terhadap Gagasan Thomas Lickona dalam Educating for Character). Jurnal Al-Ulum Vol. 14. No. 1. Hlm. 271.
Dewi, Diah Tara., dkk. 2022. Integrasi Ilmu Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 6. No. 2.
Lestari, T. A., Utami, R. E., & Muhtarom, M. 2022. Pemahaman Guru Terhadap Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika. Imajiner : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. Vol. 4. No. 1. Hal. 1-9.
Lickona, Thomas. (2013). Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar Dan Baik. Bandung: Nusa Media.
Mucharom, Muhammad., Mustaji., Mariono, Andi., 2022. Pengaruh Problem Based Learning Terhadap Keaktifan Dan Berpikir Kritis Siswa Dalam Karakter Kebangsaan Di SPN Polda Jatim. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME). Vol. 8. No. 1.
Mufidah, Diina., dkk. 2022. Integrasi Nilai-Nilai Islami Dan Penguatan Pendidikan Karakter. Semarang : Universitas PGRI Semarang Prss.
Mulyasa, E. 2013. Pengembangan Dan Implementasi Jurikulum 2013. Bandug : Remaja Rosdakarya.
Ningrum, S. A., Maksum, A., & Priammbodo, A., 2022. Relasi Aktivis Fisik, Kemampuan Berpikir Kritis Dan Karakter Peserta Didik : Analisis Model Persamaan Stuktural. Jurnal Education and Develpment Intitut Pendidikan Tapanuli. Vol. 10. No. 3.
Rositawati, D. N. 2018. Kajian Berpikir Kritis Pada Metode Inkuiri. Jurnal Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya).
